9月27日下午，市教育研究与教师发展中心在市高级实验学校召开2023-2024学年度潮州市初级中学各学科中心组会议，总结过去一年全市初中教学教研工作情况，并部署新学年初中各学科中心组工作。市、县（区）教师发展中心初中学科教研员及市学科中心组成员共100多人参加会议。

      会议强调，要做好顶层设计。严格按照《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》要求，创新教研形式，构建以课堂、活动、备考、论坛4个维度，融合融通“市、县（区）、学校”的“三级四层”高质量教研体系。要加强专题研讨。充分发挥名师工作室、学科基地的“头雁引领”功能，组织系列送教下乡等活动，充分发挥市中心组成员在教育教学中的示范、引领和辐射作用，实现“群雁齐飞”的良好局面。要加强教学调研。结合质量监测推进会，针对“双减”政策下出现的带有普遍性的问题，发挥集体智慧、重点攻关研究，制订实施潮州市初中《学科作业优化设计与实施指南》，提供具体清晰、操作性强的指引，帮助一线教师积极寻找解决问题的有效途径。要强化提质增效。结合调研反馈的情况，并根据我省中考评价模式的转向，以核心素养考查为重点，提高各学科统考试题命制的原创性和区分度，加强质量监控，凸显实效性，促进我市初中教学高质量发展。

     会议对本学年度第一学期九年级期末统测相关工作进行布置，要求各学科中心组要总结以往的经验，依据新课程标准命题，把控好新一轮命题的方向和质量。

     会后，各学科中心组分学科进行研讨活动，总结本学科组上一年度取得的成绩，研究讨论新学年度教学、教研的工作思路和具体策略，全力推进初中教育教学教研工作。

编辑|施骏烁

美编|唐尚清

编审|刘世通