高一数学新教材教研交流活动简讯

为深入开展高中数学学科核心素养研究，积极探索新教材的教学方法，提高我市高一数学教师的课堂驾驭能力，促进高考备考质量的提升，市教研室在宝山中学举行了高一数学新教材专题的教研活动。参加活动的有全市各校高一数学备课组长、市县区教研员、学校数学教研组教师约50人.

教研活动的第一项内容是宝山中学吴铎婉老师的公开课。吴老师授课的内容是函数的单调性，吴老师利用几何画板，通过数值和图形的变化，直观地让学生感受单调函数x与y的关系。吴老师课堂循循善诱，让学生感受单调性概念的形成过程，并通过辨析和思考题，加深对单调性概念的理解。课堂层层推进，从引入、概念形成、例题讲解、练习巩固，到内容小结都安排得比较合理。公开课后，10所学校的教师代表，对公开课进行了研讨，给予较高的评价，同时也提出了新教材教学中的一些思考。

教研活动的第二项内容是高考备考中心组成员洪剑林教研员和余义煌老师的新教材培训。余老师主要分析新教材中的例题与练习的处理，对例题和练习的难度进行分类，指出了新教材有部分提高的题目已经与高考接轨，新教材的练习题设置层次分明，教学中应根据本校学生的实际情况，落实好新教材中的例题和练习。洪剑林教研员分析了近几年的高考试题，指出2020年高考数学试题落实立德树人根本任务，贯彻德智体美劳全面发展教育方针，坚持素养导向、能力为重的命题原则，体现了高考数学的科学选拔和育人导向作用。洪教研员还谈到了在新课标导向下的数学教学，分享了一些研究新教材的书籍和资料。

教研活动的第三项内容是市教育局黄训光教研员作总结性发言。数学教学需要落实好核心素养，而落实核心素养的抓手应该是“四基”、“四能”，发现和提出问题的能力是课堂教学的关键任务。

此次新教材的教研活动，内容丰富，形式多样，教研气氛浓厚，为各校落实新课程理念，用好新教材指明了方向。