为更好地贯彻落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，促进我市初中数学教育发展，进一步做好中考备考工作，潮州市教育研究与教师发展中心于11月22日下午在枫溪中学召开潮州市初中数学学科2022年中考质量分析暨2023年中考备考研讨会。参加活动的有市、县（区）初中数学教研员、2022年中考数学评卷组长、2022-2023学年度市初中数学中心组全体成员、枫溪区各初中学校数学骨干教师以及枫溪中学的全体数学老师。

        

   湘桥区城基中学陈银萍老师对2022年中考数学的题型结构、难度系数等方面进行了详细分析，并结合我市考生的答题情况，剖析了我市2022年数学中考的优势和薄弱环节，提出了深入研读新课标、紧靠新课标、充分利用好教材和重视过程教学的教学建议。

枫溪区崇礼中学陈曼老师分享了该校数学教研组在中考备考中的宝贵经验：“同心协力，实效备考”为理念，依靠集体智慧，营造良好的教研氛围；抓住学生心理，营造良好的教学环境；全体老师同心协力，探索实效备考策略。三管齐下的做法，给大家带来了良多启发。

  

  接着，枫溪中学邱妙英老师开设了《基于核心素养的初中数学试题命制》的讲座，邱老师结合课程改革的政策导向和近三年的广东省中考真题，分析命题改革的导向，深入探讨基于核心素养的命题策略。邱老师结合她多次参加的省、市命题培训的学习心得和本人的命题实操，通过实际例题，分享了她在确定试题类型、制定多维细目表、命制题目、确定试卷题型题量和设置评分标准等方面的经验，探索了在中考备考中初中数学试题的命制新模式。 

   市义教数学教研员洪剑林老师开设了题为《新课标下初中数学教学暨中考备考的思考》的讲座，他要求老师们要聚焦新旧课标的对比，理解数学的学科核心素养。指出新课标下课堂教学的导向、双减背景下的备考方向。并提出建议：提升试题情景设计水平、分课程学习情境、探索创新情境和生活实践情境三类。洪老师还详细分析了教学基本功上的方法，强调在思维方法教学设计方面——不求深，但求悟；在基本能力设计方面——不求难，但求变。

最后，市义教数学教研员陈铿老师围绕教学要依“标”靠“本”作了发言。陈老师指出《课程标准》体现国家意志，在立德树人中发挥关键作用；强调我们教师要把培养学生当作一项工程，扎扎实实把《课程标准》要求落实到日常教学的每一节课中。

小雪寒气初来袭，教研热情正高涨。这场及时的研讨会，必将为新学年的中考备考打下坚实的基础，争取来年更大的丰收。