市中心幼儿园省级教育科研课题顺利结题

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受广东省教育科学规划领导小组办公室委托，2017年3月22日，由市教育局教研室肖玩君副主任等七位教研员组成的专家组，对潮州市中心幼儿园承担的广东省教育科研“十二五”规划课题《幼儿教育专业理念与师德评价》（课题批准号:2013YQJK011）进行结题鉴定。

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该课题是以2012年国家教育部颁布的《幼儿园教师专业标准（试行）》为依托，针对该《标准》在教师日常工作行为评价方面存在缺乏具体的可操作性和当前国内尚没有一套比较完善的幼儿教师日常工作行为评价方案等实际问题而提出研究的。该课题研究以本园教师为研究对象，通过行为观察、调查研究、实践检验和反复讨论修改等方法，建构了一套基于《幼儿园教师专业标准（试行）》基本内容的第一部分“专业理念与师德”，适用于“半托制”幼儿园的教师日常工作行为细则和师德评价细则，即《幼儿教师工作行为细则》和《幼儿教师专业理念与师德评价细则》。

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全园教师通过共同参与课题研究，进一步提高了教师的思想觉悟，统一了思想。教师队伍在师德建设及日常教育教学行为上都得到了较大程度的规范和提升。该课题成果通过向潮州市湘桥区意溪镇中心幼儿园和饶平县所城镇中心幼儿园进行推广应用，都收到了良好的效果。

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专家组通过听取课题报告、查阅资料、询问和讨论等环节的检查和鉴定，一致同意结题。专家组认为课题研究目的明确，研究内容具有较强的实用性和可操作性，研究方法踏实可靠，研究过程认真细致，并通过在实践中的运用突破了研究的重难点，使教师在自我评价和自我反思中提高个人专业理念与师德修养，促进队伍专业素质的不断提升。研究成果具有较强的实用意义和推广价值。该课题的研究成果填补了本地区幼儿教师师德评价规范方面的空白，与国内其他地区同类的幼儿教师师德评价比较，还具有较明显的科学性和实用性，专家组一致推荐该课题成果可以进行更大范围的推广和应用。

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                             (市中心幼儿园供稿）