多元开展语言文字活动  切实弘扬中华文化之美

    一、营造氛围，宣传动员

充分发挥校园广播站、电子屏幕的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。利用黑板报推出推普专栏；在全校升旗仪式上发表国旗下讲话，做好推普周宣传。

    二、开展活动，提高实效

1.学校的学科长廊出版推普小报，宣传推普周活动的的相关推普知识，加大宣传力度。

2.结合广东省第九届规范汉字书写大赛的契机，开展规范汉字大赛活动。培养师生热爱祖国文字和书法艺术，培养丰厚的人文素养和审美情趣。

    3.全校开展“每周一诗”诵读活动。一至六年级根据学生的年龄特点和实际情况自选“每周一诗”内容。组织学生每周积累一首古诗词，通过课前诵读、周五抽查、期末评选优秀班级的方式，引导学生自觉诵读经典，传承弘扬中华优秀传统文化，形成校园文化特色。

    4.语文活动周卓有成效地开展。一二年级进行古诗词诵读比赛；三四年

级进行美文诵读比赛；五六年级进行演讲比赛。以活动带动学生参与的积极性，让学生诵读浸润书香，提高语文综合素养，优化人格形成。

 

5.各备课组根据年级段学生的特点制定阅读计划，结合我校承担的省“十三五”课题《互联网+儿童文学阅读模式探究》，积极开展阅读活动。老师在“一起阅读平台”定期发布阅读计划，引导学生有针对性地阅读后，登录平台进行阅读闯关，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，切实抓好学生课外阅读积累的能力。

6.继续开展“让图书馆进入第一课堂”的读书活动。学校开放图书馆，由语文老师组织学生进图书馆阅读学习，拓宽学生的阅读面，体会和感受阅读的神奇，从而对书籍产生好奇和浓厚兴趣，最终爱上阅读。

    本次活动取得了明显的成效，这和全校师生的积极配合，认真参与是分不开的。我们的校园是一个健康文明规范的学习环境。在这个环境中，语言文字的氛围尤令人欣喜。我校将继续推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。