潮州市2016-2017年第一学期九年级

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期末统测数学科质量分析

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陈泽奋  陈宇

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    本次考试的范围是人教版九年级《数学》上册的内容，考试的目的是为了调查九年级学生对相关的基本知识、基本技能、基本数学思想和基本数学活动经验的掌握情况，扬长避短，为下学期有效制订教学计划提供依据，使教师们能更好地组织教学，及时查漏补缺，有效提高教学质量。现就本次期末统测的命题意图、考试情况及今后教学建议作如下分析：

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    一、命题意图

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    1.立足基础知识，体现教材的基础作用

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    试卷突出对学生基本的数学素养的评价，体现了基础性，特别关注教材中最基本最重要的知识点，充分挖掘教材的考评价值，许多试题都是源于课本，对例习题进行加工组合，如第2，3，4，6，7，8，10，11，12，17，19，20，21题，以基本知识作为考查目的，强调知识的直接应用，有利于引导师生重视教材，研究教材，用好教材（详见附件：九年级期末统测数学科质量分析）