市教研员为我校数学老师开设专题讲座

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为了提高学校数学教师队伍的教学基本功和数学专业素养，2月9日上午，我校邀请了市教育局教研室数学教研员陈铿老师做了主题是《深入解读新教材，有效培养学生数学素养》的专题讲座。

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陈老师从学生发展核心素养的内涵出发，引领老师们解读学生发展核心素养体系整体框架，了解数学核心素养体系及其与学生发展核心素养的关系，明确小学生数学素养的培养范围，探寻小学生数学素养的培养途径。培训会上，陈老师结合《循环小数》、《平行四边形面积》、《三角形的分类》等课例向老师们分析、示范如何深入解读教材的编写意图，如何正确把握课程标准的要求，如何科学合理设计教学，最终实现小学生数学素养的有效培养。陈老师的讲座深入浅出，有序生动，理论与实际相结合，让老师们受益匪浅。

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通过培训，老师们认识到数学核心素养是能够反映数学本质及其赖以形成和发展的重要数学思想的、适应学生个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力，因此培养学生数学素养必将促进学生发展核心素养的形成。通过培训，老师们还认识到学生发展核心素养形成，必然要通过学科教学来实现，而数学核心素养是建立在数学知识与技能基础上的，是在数学学习过程形成的，因此作为数学教师，一定要基于学生的终身发展，把培养学生的数学素养放在首位。通过培训，老师们更认识到只有在正确解读教材、把握课程标准要求的前提下，立足学生已有经验，有效设计教学活动，启发引导学生独立思考、主动探究、合作交流，在理解和掌握数学基本知识、基本技能的过程中体会和运用基本的数学思想与方法，积累基本的数学活动经验，才能真正有效提升学生数学素养。

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                （撰稿：潮州市城南中英文学校  刘晓）

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