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龙头带动 龙身舞动——

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我市科研促教工程呈现你追我赶发展势头

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    近年来，我市各级教育部门切实把教育科研摆在教育工作的突出位置，确立“科研兴教”战略，全面实施“科研促教”工程。市有关部门出台了一系列工作意见，成立了教育科研领导小组和专门的学术机构，全面启动了科研促教工程。据不完全统计，“十五”期间，全市申报省“十五”教育科研课题有16个，获省同意立项的有6个，其中申报省教育科学规划项目重点课题《构建具有潮州特色的以学生为主体的教学模式的研究》子课题已批准立项的就达到40个之多，教育科研硕果累累。
　　连年来，我市通过全面实施“十五”科研规划，使科研制度得到建立健全。教育部门出台了全市教育教学科研“十五”工作规划和课题申报立项与评申、课题研究与实验等一系列管理制度。全市申报市“十五”教育科研课题的有60多个，其中立项的有47个。在《构建具有潮州特色的以学生为主体的教学模式的研究》的龙头课题的带动下，各研究课题进展顺利，成效显著。全市参与课题研究的单位之多，队伍之庞大，研究内容之广泛，课题类别之丰富以及研究人员热情之高涨都是前所未有的，全市初步形成了上下齐抓，全员参与，全程组织的良好科研氛围，出现了春意盎然的科研局面和你追我赶的发展势头。
　　为促进教育科研的深入开展，我市下大力气抓好重点课题的研究。早在两年前，市隆重地举行了省“十五”重点课题《构建具有潮州特色的以学生为主体的教学模式的研究》的开题会，组织了报告会并进行了研究指导。两年来，市召开了40个子课题组的课题通报汇报会，并对湘桥区铮蓉小学、饶平县师范实验小学、潮安县实验小学进行了课题调研，指导各子课题组开展课题研究工作，交流经验，有效地把握了课题研究的方向。总课题组还组织了总课题的阶段性成果评比活动，全市有近70篇论文获奖，有力地推动了科研工作的深入开展。金山实验学校和市实验学校召开了总课题研究现场经验交流和成果展示会，总结总课题研究开展情况。去年底，市总课题组组织了对各子课题的结题申报鉴定，并进行了课题研究成果的评比活动，有27个子课题顺利结题，获奖论文近百篇。在27个结题的子课题中，有16个获得了本届教育教学成果奖。市教育科研办公室还组织了对市“十五”规划教育科研课题的结题申报鉴定，有16个课题圆满结题。在抓好课题的研究和鉴定的基础上，市教科办又组织了第二届教育教学成果奖评选活动。枫溪小学通过课题《确立“人本理念，实施‘品牌’战略，探索城市化进程中乡镇中心小学发展之路”》的研究，探索出一条以人为本，在城市化进程中乡村学校发展的新路子，创出了办学新业绩。这一课题研究成果不仅摘走了第二届教育教学成果奖的一等奖，而且在枫溪区全面推广，收到良好效果。教育科研活动的开展促进了教学质量的提高，去年我市高考入围率突破80％，录取人数突破一万大关。上本科线率、上3A线率、3B线率分别是15．47％、24．23％、39．68％，超过省平均水平的1．13、3．86、6．3个百分点，比往年有较大增长。成功承办了第九届全国“华杯赛”总决赛，顺利开展了首次对党政主要领导干部基础教育工作实绩考核，校园文化建设成为省中小学德育工作的新亮点。这标志着我市的教育科研工作已经上升到一个新的水平，形成了浓厚的教育科研氛围，整个科研领域硕果累累。

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潮州市教育信息中心
2005年2月21日

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