前不久，市委书记江泓就我市教育和人才问题进行专题调研时强调：“教育兴则全市兴，人才强则全市强。”江泓书记指出，优先发展教育事业是实施“科教兴市”、“人才强市”战略，全面推进潮州现代化建设的必然选择。当今地区之间综合实力的竞争实质上是知识和人才的竞争，而知识和人才的竞争最集中、最基础地体现在教育，教育是关系一个地区前途的重要事业，经济的振兴、社会的发展都必须以教育为先导。
    百年大计，教育为本。办好教育事业是实践“三个代表”重要思想的重要途径，发展教育是发展先进生产力和先进文化的基础，符合人民群众的根本利益。可以说，今天的教育，决定着明天的科学技术和生产力发展水平，决定着综合国力的强弱。潮安作为一个山区大县，教育事业的发展在全市起着举足轻重的作用。这些年来，在各级党委、政府的高度重视下，在上级教育部门的指导下，在社会各界人士、旅外乡亲和有关部门的大力支持下，全县形成了党以重教为先，政以重教为绩，民以支教为荣，师以安教为乐的良好社会氛围，全县教育事业不断发展，教育质量不断提高，高考成绩一年上一个台阶，办学整体水平得到不断提升，为加快人才培养，促进潮安经济的发展作出了应有的贡献。不久前，国务院作出了《关于进一步加强农村教育工作的决定》，把加强农村教育摆上了重中之重的战略地位，对发展农村教育进行了全面部署，这对深化农村教育改革，加快农村教育发展具有十分重要的意义。日前，省、市对县级党政主要领导基础教育工作实绩进行年度考核，县党政主要领导对教育工作将更为重视。农村教育迎来了前所未有的发展机遇。我们一定要牢牢抓住这一机遇，与时俱进，开拓进取，促使教育得到更大发展。我们的思路是：以全国、全省、全市农村教育工作会议和江泓书记教育调研的讲话为指针，全面巩固提高农村九年义务教育，大力发展高中阶段教育和幼儿教育，以教育管理体制改革和办学体制改革为突破口，以教育布局调整为主线，以提高教育质量为出发点，与时俱进，开拓进取，扎实工作，努力把我县教育事业推上新的台阶。围绕这一发展思路，潮安教育将结合实际，着力于明确一个方向，落实五个举措，实现三个目标：
    一个方向：就是认真学习，深刻领会国务院和省、市农村教育工作会议的精神，明确国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》的目标。落实江泓书记教育调研的要求，千方百计地加快农村教育的改革和发展，办好每一所学校，培养好每一个学生，使教育服务社会，奉献人民，努力实现农村教育新的跨越。
    第一个目标：巩固“两基”成果，实现全面普及九年义务教育和全面提高义务教育质量的目标。
    要以加强农村初中建设和降低农村初中辍学率为重点，全面推进素质教育，提高义务教育质量。要加强对“普九”工作的巩固提高进行督导评估。对山区、半山区的“普九”，要巩固成果，控制辍学率，对平原地区，中心乡镇要高水平、高质量“普九”。要积极发展、规范幼儿教育。
    第二个目标：大力发展高中阶段教育，实现与义务教育的普及和人才培养相适应的目标。
    高中发展缓慢制约着义务教育的普及，要切实实施挖掘高中发展的潜力，要以建设县城区高级中学，建设优质高中，示范性高中为重点，不断扩大高中学位，要加强职业高中建设。
    第三个目标：要进一步深化农村教育综合改革，努力实现教育为农村农业和农民服务的目标。
    要主动适应当前农村变革和经济发展对教育的要求，增强办学的针对性和实用性，要把学校建设成农村政治文明、物质文明、精神文明建设的重要力量。加强镇成人文化技术学校的管理和配套建设，努力为农村培训实用人才。
    举措之一：进一步落实“在国务院领导下，由地方政府负责，分级管理，以县为主”的农村义务教育管理体制，提高农村教育的办学水平和管理水平。落实国务院关于“保工资、保安全、保运行”的政策措施，积极探索，建立规范的农村教育经费投入机制，接受省对县级党政主要领导基础教育工作实绩的考核，实行县对乡镇党政主要领导基础教育工作实绩的考核制度。
    举措之二：着力抓好学校布局调整，提高办学整体效益，作为市学校布局调整试点县，要把握机遇，加快步伐，统筹规划，实现教育资源的有机整合。
    举措之三：加快等级学校创建步伐，增扩优质教育资源，努力为社会提供更多的优质学位，为教育的可持续发展增添后劲，要重点建设市一级学校，加快优质初中建设、加快乡镇中心学校建设，巩固省一级学校在全市的领先地位，提升九年义务教育水平。
    举措之四：加强教育队伍建设，进一步深化中小学人事制度改革。一是要切实保障中小学教师工资按时足额发放，不断改善教师的工作和生活条件；二是大力开展继续教育，提高教师的学历层次，要充分发挥县广播电视大学培训裁体的作用，鼓励教师参加培训、函授、进修，实现教师的学历达标；三是加强教师职业道德建设，引导广大教师继续发扬艰苦奋斗、无私奉献的精神，以良好的职业道德教育学生，塑造自身素质，努力做到服务社会奉献人民，让为人师表、教书育人成为每个教师的行为准则；四是要拓展师资来源，对制约潮安教育均衡发展的英语和信息技术教育科目的师资，加大县本培训，要打破域籍和师类的限制，大胆引进，逐步改善各科师资的均衡，满足教育的需要；五是加大改革力度，深化人事制度改革，加强中小学教师的年度考核和聘期考核，要打破“铁饭碗”，逐步实行岗位竞岗，从学历关、品德关、能力关、实绩关加以淘汰，从而优化队伍素质。
    举措之五：加大教育科研力度，积极推进教育信息化，全面提高教育质量，要动员广大教师积极投入新一轮的教改、课改，中小学全面进入新课程实验，是广大教师教研能力、教学水平的全面检验，要发挥科研优势，大力推动教育科研，全员开展基础教育的课题研究，适应新的教学要求。要加快中小学计算机室和语音室建设，全面实现小学三年级以上开设英语课和逐步开设小学计算机课，要加快基层校园网络建设，进一步完善“潮安教育网”，要通过现代化的教学设备和手段，更好地提高全县教学质量，实现潮安教育的跨越式发展。
    潮安教育将把握好教育改革发展这个重要的战略机遇期，按照“巩固、深化、提高、发展”的方针，为巩固教育改革与发展成果，继续深化各项改革，努力提高教育质量，实现教育可持续发展，奋发向上，谱写新篇章。
　

潮安县教育局 黄利平