_x000D_

向老区人民交出满意答卷
———饶平县上饶中学办学纪事

_x000D_ _x000D_

     [潮州日报讯05-1-1]一所只靠上级1.5万元拨款，仅有6间教室创办起来的边远山区学校，竟发展成为市一级学校、市首批教学优质学校，真有点让人难以置信。然而，当记者慕名来到该校采访时，所见所闻却证实这是不争的事实。
　　饶平县上饶中学创办于1969年，位于饶北山区闽粤两省交界处。这里属“边、老、穷”地区，是市扶贫点。1998年经危房改造后，该校还是饶平县18所薄弱学校之一。如今，这所位居穷山僻壤的山区学校却焕发出勃勃生机，被誉为“山区教育的一朵奇葩”。
　　曾几何时，该校经济薄弱，缺乏社会资源强力依托，办学综合水平不高，老区人民并不满意。1999年初，本已在饶平县教育局督导室工作半年的刘兴坦受命于“危急”之际，出任该校校长。
　　为了向老区人民交出满意答卷，近几年来，该校领导班子精诚团结，不甘人后，既能吃苦耐劳，又敢开拓进取；既有好牛韧劲，更有好马雄心，脚踏实地地带领全校教职员工辛勤劳作，用滴滴汗水换来今天的办学新业绩。1998年该校毕业生考上饶平二中的仅有8人，1999年就翻了一番，考上了16人，以后逐年增加，至去年已有49人考上饶平二中。采访中，记者了解到，该校之所以能取得令人瞩目的办学业绩，得益于他们抓好“三大工程”———
　　校舍改薄工程
　　“再穷不能穷教育”。几年前，面对山区教育的落后局面，该校领导班子就明确发展思路，达成共识，在镇委镇政府和上级教育部门的支持下，致力抓好“校舍改薄工程”。学校位居边远贫困山区，经济落后，资金紧缺。为解决这一问题，该校领导班子凭着“四个一点”的法子“找米下锅”：争取上级拨一点，动员校友捐一点，寻求社会助一点，自己单位挤一点。为取得社会各界有识之士的捐资支持，他们通过“校庆”进行动员，平时则召开座谈会，讲明学校办学现状和今后发展方向，让大家都来支持山区教育。大家都为该校领导班子办好山区学校的真诚所感动，纷纷解囊相助，筹得资金20多万元。为动员校友捐款，刘校长带领学校班子成员奔走于广州、深圳、梅州、汕头、海南等地，行程上万公里，短短时间内就筹得资金40多万元及电教设备一批。
　　“汕头华建电子有限公司捐资30万元”。刘校长告诉记者，到汕头华建公司工作的人员中有许多是他们学校的毕业生，从山区走出来的孩子纯朴、勤劳、肯吃苦，他们勤恳肯干的工作作风和良好的综合素质，深得该公司领导的好评。为回报学校育才之功，该公司斥资相助，祈望该校能继续为社会培养出更多的优秀人才。
　　经过多方筹资和几番努力，近年来该校投入资金300多万元，先后建成一幢综合实验楼和一幢科学馆。配备了常规实验室和一批电化教学功能室。目前，拥有多媒体电教室、软件制作室(配备刻录机、扫描仪)、电脑室、计算机室、化学实验室、物理实验室、生物实验室，配备电脑室两间，电脑156台，教学平台6个。潮州市评估组领导看到该校这些硬件设施后感叹地说：“别说是山区中学，就是与我市的市区中学相比，也毫不逊色。”
　　学校硬件设施的配套，为该校2800多名在校生提供良好的学习生活环境。
　　教师青蓝工程
　　在办学过程中，该校领导班子意识到，学校规模大，青年教师多，教师教学经验不足制约了教学质量的提高和学校的进一步发展。为解决这一问题，该校实施了“教师青蓝工程”———青年教师校本培训，以“一年站稳讲台，二年基本合格，三年成为骨干，四年形成特色，五年撰文立说”为培养目标。对教龄未满三年的青年教师，提出“三年过五关”目标，即第一年要过教学和班级管理入门关，第二年要过常规教学和班级合格关，第三年要过教育教学创优关。
　　为此，他们采取建立教师普通话、书写、备课、上课、演讲、写作、组织活动、操作电脑8项基本功考核、评估制度，完善教师个人业务档案，为评比先进、评定职称等积累资料；以科组为单位，开展“老带新、一帮一、结对子”的传帮带活动，学校为青年教师落实指导老师，确立“师徒关系”，给青年教师以教学业务指导，力促他们尽快地熟悉和胜任教育教学常规工作；开展教学设计、课堂教学、课外活动辅导等多种形式的教研活动，通过说课、听课、评课等观摩活动，使大批青年教师脱颖而出；组织教师“走出去”参加各级教学经验交流会，到名校取经学习，增长见识；把教学经验丰富、理论功底深厚的专家“请进来”，为学校教师开设学术讲座；鼓励青年教师参加各种形式的自学进修，对通过函授、自学取得本科毕业证书的教师给予奖励……通过一系列活动，促使青年教师安教、乐教、善教，加速青年教师的成长，以师资水平的不断提高带动学校的可持续发展。
　　校园文明工程
　　山区的孩子文化起点低，见识少，眼界窄，而社会上一些不良因素又对学生存在潜在危害。如何教好这些学生，成了学校领导班子积极探索的问题。多年来，该校真抓实干，精心构筑“校园文明工程”，针对性强，取得了实效。
　　“校园文明工程”先从老师做起。为加强教师职业道德教育，该校严格规范教师的行为和文明用语，要求教师树立“为人师表”良好形象，组织教师深入学习《教师法》、《教育法》等教育法律法规，尊重学生人格，树立师生平等意识和民主意识，坚决纠正简单粗暴的工作方法，杜绝体罚和变相体罚学生行为，树立优秀德育教师典型，在教师中营造浓厚的“教书育人德为先”的良好氛围。
　　为使学校教育教学工作有序地开展，该校着力整治校园周边环境，搞好校园文化建设，绿化美化校园，为青少年学生的健康成长创设良好的校园环境。他们配合当地派出所整治校门口违章的摊店、违规经营的网吧，聘请派出所所长担任学校法制副校长，组织学生阅读《公安报》，提高学生的法制意识。为防止对学生进行抢劫、勒索和校园伤害事故发生，学校派出保卫人员在校道上进行巡视。还通过举办文艺表演、法律知识竞赛、开展禁毒教育、组织学生参观德育教育基地、参加社会实践等活动，陶冶学生的情操，使学生在健康向上、生动活泼的学习环境中茁壮成长。
　　该校坚持不懈地抓好学生养成教育，培养学生良好的文明习惯。班主任老师充分利用班会课对学生进行《中学生守则》、《中学生行为规范》的强化训练，并围绕“守则”和“规范”内容开展知识竞赛；充分发挥课堂教学主渠道的育人功能，把传授知识与加强青少年文明行为的教育有机地结合起来，以征文比赛、故事会、演讲比赛等形式开展诚信教育，增强学生诚信意识，使学校逐步向“行为规范示范学校”迈进。
　　“校园文明工程”的实施，使学校呈现出文明礼貌、尊师爱生、勤教乐学的局面，校园环境优美，师生和谐共处，教学秩序井然，一派祥和景象。
　　“三大工程”搞活了一所学校，辛勤耕耘换来了丰硕的成果。近几年来，该校向老区人民交出了满意的答卷：学校多次被评为饶平县教育先进单位、两个文明建设先进单位；先后被评为县一级学校、市一级学校、市首批初中教学优质学校、市文明学校、省雏鹰起飞先进单位、省农村教师家属扶贫先进单位。刘兴坦被评为市“十佳优秀校长”，邱秋生、邱创发等15名教师分别被评为省、市、县优秀教师。教师撰写的论文有28篇在各级刊物发表，其中国家级两篇、省级20篇、市级5篇，获奖24篇。张海山老师的《加强政治课的学法指导》获省一等奖。学生参加各级各学科竞赛屡创佳绩，获全国性竞赛一等奖3人科次，二等奖9人科次，三等奖15人科次。获省级奖10人次，市级奖13人次。获“潮汕星河奖”3人次。该校初二级学生张小翠同学参加“潮汕星河杯”现场作文赛荣获二等奖，在上月25日举行的全省初中生现场作文赛中又再获二等奖。此外，学生在文艺、体育、美术等方面参加各级比赛也有上佳表现有受到上级教育有关部门和社会各界的充分肯定。

_x000D_

　

_x000D_

　

_x000D_

潮州市教育信息中心
2005年1月4日

_x000D_

 

_x000D_

 

_x000D_