9月29日，市教育局在局报告厅召开了全市中小学教育装备工作会议。来自各县、区分管教育装备工作的副局长、站长，部分市直属中小学校和各县区中小学校的校领导40多人参加了会议。会议主题是进一步抓住机遇，开拓创新、狠抓落实，全面实现全省教育装备“十五”规划，积极开创我市教育装备工作新局面，使学校教育装备建设向标准化、规范化、科学化方向发展。

会议首先传达市委书记骆文智在9月1日深入教育局调研时的讲话精神。回顾了我市三年来教育装备工作在信息化建设、 “一机两语” 建设、实验室建设、实验教学的普及等工作取得的成绩；并指出了当前我市教育装备工作中存在的六个问题：一是教育装备资金筹措的确保问题；二是教育装备投入的结构优化问题，要使城乡间的差异造成教育装备发展不平衡得到改善；三是实验教师的配备问题；四是实验教师和管理人员的培训工作问题；五是实验操作考核工作的开展问题；六是校园装备的安全及计算机网络的安全管理问题。

会议还结合了全省教育装备“十五”规划要求，对全面推进我市教育装备的标准化和规范化建设，提高教育装备使用效益，适应基础教育课程改革提出了六方面要求：一是要进一步落实市委、市政府提出的加快推进我市教育信息化，以信息化带动教育现代化的指示精神。力争到2006年底，全市80%以上中小学校实现“校校通”。要求两县区教育主管部门要认真做好实现“校校通”工程规划，要大力宣传“校校通”对学校信息化、现代化建设的重大意义，同时督促各级办学单位给予重视，逐校落实责任，争取尽早完成既定目标。也要求两区教育主管部门尽快要建立和完善自己的教育网站，并根据实际情况，采用适当的接入方式，与市教育信息网站实现连接。二是要根据新课标的要求和省教育厅新颁发的中小学教育装备标准，积极推进中小学教育装备工程的实施。初中和小学把建设标准化学校作为主攻方向，把改造老区学校和布局调整结合起来。要创新启动普通高中装备工程，按标准化、规范化的要求抓好高中装备建设，积极探索探究性实验装备的使用效益。三是积极推进中小学实验操作考核工作的开展，提高仪器设备的使用效益。鼓励有条件的县区率先开展，力争对中小学实验操作考核工作有新的认识，新的突破。四是加强中小学实验室管理和实验教师（实验管理员）的培训工作。要健全和落实实验室和仪器设备的各项管理制度，使管理工作规范化、科学化，保证实验教学的正常开展。充分发挥实验室的综合效益，提高学生的实验技能和动手能力。要建立市、县（区）两级培训机制，制订适应新课程标准和新教材要求的培训计划，加强对实验教师的业务培训工作，并将实验教师的培训内容纳入教师继续教育体系之中。五是加强中小学图书馆（室）的建设和图书配备工作。要重视中小学图书管理员的培训工作，加快电子阅览室的建设和电子读物的配备，使图书馆真正成为学校的信息中心、资源中心、备课中心。六是积极创建现代教育技术实验学校。加快我市教育信息化步伐，更好地发挥实验学校的示范和辐射作用，带动全市更多学校进入市、省、国家级实验学校行列。通过开展评估工作，达到以评促建、以评促改、以评促管、以评促用的目的。