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找准差距  明确对策  推动发展

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——市教育局开展排头兵实践活动提出要实现“六个提高”

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在开展以“三个走在前面”为主题的排头兵实践活动过程中，市教育局结合实际，认真制订活动实施方案，成立领导机构，落实具体措施，坚持“重实践、抓落实、见实效”。

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首先，组织局机关干部和市直学校党员教师深入学习省委、市委文件，加深认识，统一思想。其次，将实践活动延伸至局机关各科室和各中小学校，结合先进性教育活动、“八荣八耻”教育与《党章》学习，组织学习、讨论，找准当前教育系统的差距，选准突破口，明确对策。同时，组织大家撰写心得体会，丰富学习栏和宣传栏，营造浓烈学习氛围。并提出，要围绕教育系统的中心工作，加快教育改革与发展。在开展排头兵实践活动要实现“六个提高”：提高名校品牌效应。大力推进市金山中学等4所重点高中创建国家级示范性普通高中，继续开展初中教学优质学校评比活动，积极推进义务教育阶段规范化学校建设从而推进全市教育从普及型向优质型发展；提高教育资源效益。积极实施农村基础教育“五项工程”，促进城乡教育协调均衡发展，逐步缩小城乡之间、校际之间、班际之间教育差距，全面提高全市教育的整体水平；提高“普九”成果。积极实施农村户口义务教育阶段学生免收杂费政策和市委、市政府对市城区特困家庭子女入学实施帮扶助学的措施，继续完善义务教育阶段农村困难家庭子女免收书费及寄宿生生活费制度，确保农村适龄少年儿童受教育权利；提高教育教学质量。切实抓好新课程改革，推动全市课程改革在教育理念、教学模式、评价机制、校本课程等方面实验工作的深入开展，不断提高教育教学质量；提高拒腐防变能力。加大党风廉政建设力度，继续构建具有教育特色的惩防体系，推动廉政文化进校园，将廉洁教育渗透中小学校各学科教学之中，建设良好的校风、教风、学风；提升机关服务能力。要在排头兵实践活动中，不断转变观念，进一步增强服务意识，切实提高服务水平和效果，转变机关作风。要认真多为师生、家长办好事、办实事、解难事，用实际行动进一步密切党群、干群关系。

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