强化区域联动教研，促进教师专业发展

 

10月20日，潮州市小学数学骨干教师区域联动教研交流暨“美丽中国”项目教师课堂教学观摩活动在饶平师范实验小学拉开帷幕。

在市教育局教研室陈铿老师的带领下，市小学数学中心组成员以及各县区小学数学教研员、骨干教师、“美丽中国”项目教师一百多人参加此次活动。县教育局领导高度重视此次活动，副局长詹春潮、教研室主任李枝竞亲临现场，深入指导，并与参加活动的老师们合影留念。

 

本次教研活动的主题是“数学思想方法”的教学策略研究。承担此次区域联动教研交流活动公开课的教师是饶平师范实验小学的刘冰杨老师和麦映辉老师，她们分别执教了三年级上册《万以内加减法》和五年级上册《解决问题》。两位老师紧紧围绕研究的主题组织教学活动，从孩子们身边的事物入手，从生活中挖掘数学信息。刘冰杨老师引导学生通过类比迁移学习新知，理解并掌握连续退位减法的算理和算法；引导学生通过讨论、梳理、归纳，明白笔算减法需要遵循的一般步骤和要点。麦映辉老师引导学生通过对比，理解“进一法”和“去尾法”的含义，体会根据实际情况用“去尾法”、“进一法”取近似值的必要性，让学生真正明白取近似数时，不能机械地使用“四舍五入”法，要根据具体情况确定“舍”还是“入”。两位老师的课堂都留给学生充足的时间和空间去探究、交流，数学的思想方法潜移默化于学生的“学——思——践——悟”中，有效地提升学生的数学素养。两位老师娴熟的教学技巧，深厚的数学底蕴，与孩子们的精彩表现相得益彰，给听课的老师们留下深刻的印象。

 

课例观摩结束后，参加活动的老师们进行分组研讨交流。交流会上老师们畅所欲言，以两节公开课为载体，围绕“数学思想方法”的教学策略进行深入探讨与研究。

随后，县教研室余广武老师代表饶平县小学数学骨干教师进行交流发言，他从数学课堂发展的高度，指出数学课堂应该建立有挑战的育人课堂，纵向把握教材，客观研究教材，掌握“数学思想方法”的教学策略。

最后，潮州市教育局教研室陈铿老师做了总结发言，她赞许主办方饶平师范实小对此次活动的重视和支持，给下一次的片区研讨开了一个好头；肯定了两位老师执教的公开课起了非常好的示范作用；同时，感谢听课老师热情参与、认真的学习态度，期许我市的片区教研活动能真正给老师们带来思维的启发。

 

有效的教研活动是教育教学质量提升的重要途径。此次活动加强了区域、校际教师之间的相互交流，充分发挥我市小学骨干教师的示范引领作用，有效提升了教师课堂教学研究能力，促进了教师队伍专业化发展。