首届广东省中小学青年教师教学能力大赛参赛选手感想选发——师者匠心

 

2017年11月24日是个难忘的日子，由于冷空气南下，顺德的天空没有往日明媚的冬日暖阳，只有丝丝缕缕的白云飘忽着，我的心有几分期待与忐忑：风雨的背后会有彩虹吗？

临近中午时分，手机的微信响了一下，打开一看，首届广东省中小学青年教师教学能力大赛决赛的成绩已经公布出来。在总共23名选手中，我获得文本解读、命题和写作全省第四名，现场授课全省第五名，综合成绩第六名，夺得决赛二等奖。虽然这个成绩与许多优秀老师之间仍有差距，但我已经尽力了，便没有遗憾。那瞬间，我百感交集，既有如释重负的轻松，更有深深的感恩。

感谢广东省青年教师教学能力大赛这个平台，促我成长。在顺德比赛过程中，我充分感受到评委老师们对此次比赛的重视，现场抽签，选手答题授课，评委打分，环节严谨细致，给了全省选手一个公平竞争、互相学习的平台。

闭卷环节足见出卷老师的用心，文本解读为余华的《麦田里》，却只择一个角度赏析文本，文章浅显易懂，并没有太大难度，可语言、结构、写作手法哪个方面更突出，更好发挥？我犹豫了许久，最后决定就余华的语言特点切入来写，结果居然洋洋洒洒写了一千多字，以至于命题部分只用了20分钟左右来完成。作文命题也是独辟蹊径，写一封信。当时一下懵了，写抒情散文是我的强项，这信还真没怎么写过，如何能在一封信内打动评委，让评委老师看出你的写作功底呢？语言不可太直白，说理又要充分，旁征博引是必须的了，可以说，那一个小时，我真的可以用“搜肠刮肚”来形容。交卷后，自个儿沉痛扼腕，好些地方其实可以表现的更好。

感恩。作为一名从未经历任何大赛的“小将”兼“女将”参加如此高规格的比赛，学校领导特别安排了由陆壮民副校长带领曾洁华，张勇利与施丽华老师一个团队与我一起踏上前往顺德的高铁。第一环节获得名次后，抽签得知上新部编教材的《猫》这一课，当天晚上，我校团队便投入紧张备课中，听我说教学思路，对我的教学设计逐条分析，每个课堂问题都做到最精确，深夜一点钟，电脑屏幕前陆校还对课件每一个细节逐一调整，曾组长还对教案里每个环节细细斟酌。可以说，现场授课呈现出来的每一处巧妙独特的设计，每一张美观适宜的幻灯片，每一句富有感染力的教学语言，都是我们团队一次次思维碰撞激发的灵感。

顺德天气骤冷，曾组长宁愿自己受冻，将自己的贴身衣物给我穿上，赛前酒店出了差错，将我的随身物品反锁在房间，施老师果断脱下自己的鞋子给我穿上，让我先行赶赴比赛现场，每一个暖心的瞬间对我来说都弥足珍贵。

比赛过程紧张而短暂，我出乎意料地淡定从容，或许是抱着学习的态度而来，并没有太大的必须获奖的压力，也感激身边同事的鼓励和帮助，以及自己这一个月来充分的准备。

回想一个月前代表枫溪中学参加市初赛时的自己，那么青涩，得知获得市说课特等奖，将代表潮州市参加省决赛时，作为一个完全没有任何参赛经验的年轻教师，我喜出望外又深感责任重大。将如此重大的使命交付于我这样一个毫无经验的小将，这是多么大的信任！评委肖玩君主任还特别针对我在初赛中暴露出来的语速过快和板书问题予以纠正，表示相信我的悟性和潜质。

11月6日上午，潮州市教育局教研室肖玩君主任带领语文中心组成员特地到我校进行部编教材专题调研，深入我的课堂，听课，评课，教研会从上午8点半持续到中午12点多，中心组成员与我校语文课教学骨干一起，就优化和丰富教学设计，迎接省决赛给我提出宝贵的意见。研讨会使我更明确了新课标的要求，也丰富了现场授课的经验，大大增强了我的自信心。

我校陈荣波校长对我初赛获得的成绩给予了充分的肯定和鼓励，告诉我只管“放下包袱，轻松上阵”，学校方面将给予全力的支持，让我倍感温暖。身边同事纷纷表示祝贺，表示无条件支持，让我安心备赛。

庄子曰：“风之积也不厚，则其负大翼也无力。”没有九万里风的积蓄，怎有鲲鹏展翅高飞，徙于南冥？漫长的备战过程中，以初中语文新部编教材作为备课重点，从教材解读，单元要求，课时重难点，积极备课，上课，评课，一个月下来，我个人的备课手稿装满了一个行李箱。我的组长曾洁华老师，她在多少个日日夜夜与我教研，事无巨细千叮万嘱，市语文中心组的成员，优秀教研员们也将自己的教学经验，授课技巧和优秀课例无私奉献出来。从古文到现代散文和小说，名著教学到作文课，各个市级特级教师的公开课视频让我茅塞顿开，教学能力有了大幅提升。

由于第一轮比赛为文本解读、命题和作文，三小时封闭式笔试，非常考验教师基本功，要解读文本首先要熟悉文本，所以我在赛前将中国现当代著名作家的代表作，语言风格，写作特色和个人背景做了一次细致的梳理。虽然常年在初三任教，奋战在备考第一线，但我终究年轻，经验不足，我将近年中考所有题型与命题规律做了总结，多少个日夜，电脑前各种资料如海。

回首向来参赛路，也有风雨也有晴。成功不仅属于我个人，也属于我们的团队，更属于每一个关心爱护我的领导和同事。一个多月的时间，从最初的青涩、忐忑，到后来的自信、成熟，是他们陪着我一同走过。

“故夫河冰结合，非一日之寒，积土成山，非斯须之作。”我无法用只言片语述说我内心对各级领导，中心组和各位老师在这过程对我的支持与帮助。这次比赛于我是一次宝贵的经历，它给了我成长，给了我自信，我相信，潮州的教师与先进市区的教师并非存在无法企及的遥远的差距，只要有吃苦精神，虚心向学，敢冲敢拼，自信从容，就能取得好成绩。青年教师教学能力大赛是一个优秀的平台，它给了无数像我一样的青年教师一次自我发现，自我磨砺，自我反思的机会。周国平说过，“一个不曾用自己的脚在路上踩下脚印的人，不会找到一条真正属于自己的路。”从今以后，我仍要向其他优秀教师学习，不断钻研，不断努力，深入探索，我认为，为师者需要有“匠心”，一种精益求精的“工匠精神”，这种师者人格的塑造和精神力量的形成，将是我未来“传道授业解惑”道路上的不竭动力与执着追求。