2017年潮州市高中政治中心组教学研讨活动简讯

 

2017年12月15日，潮州市政治科高考备考中心组成员在教研室教研员蔡伟俊老师带领下，到绵德中学举行教学调研活动。调研活动主要有：深入课堂观摩教师课堂教学，课后进行评课；各校交流高三备考情况；绵德中学汇报教研组和备课组活动情况；教研员蔡伟俊老师对课堂教学、学科备考、备课组和教研组教学教研活动进行指导。

中心组老师进课堂听了绵德中学蔡金城老师《我国的民族区域自治制度及宗教政策》的高三一轮复习公开课。公开课以导学案的形式进行授课，教学过程分为五个环节。一、走进高考、明晰考向，让学生对考点有清晰的认识，明确学习目标；二、梳理结构、理顺考点，使学生建构知识体系；三、夯实基础、把握重点，在这个环节中蔡老师适时的提问学生，并对重点知识点进行点拨讲解；四、链接高考、考点应战，通过对近年来高考考题进行实战演练，让学生充分运用所学的民族问题的知识点进行解题，达到学以致用的效果；五、辨明易错、突破考点，蔡老师通过展示民族问题的易错知识点，加深学生对知识点的理解。从课堂师生互动及学生的表现来看，这节课的教学达到了预定的目标。

课后，中心组教师和学校政治科老师在学校会议室进行研讨活动。首先，对课堂教学研讨。参加听课的老师各抒己见，对蔡老师的课给予了充分的肯定。大家认为，蔡老师教学基本功扎实，教学语言简练、准确，教态亲切自然，教学思路清晰；通过导学案的教学形式，引导学生做好预习，提高学生课堂参与度，提高课堂效率；复习内容有较强的综合性和针对性，重难点突出、对重点考点难点易混点精心设计习题进行训练点拨，学法指导，提高了学生的解题能力和技巧；特别在教学过程中能渗透十九大精神，培养学生的中华民族共同体意识，增强民族认同感，加深对主要矛盾新提法的理解；也能凸显学科特点，落实学科核心素养，培养学生对国家大政方针政策的政治认同，对十九大精神的认同。中心组老师们也对这节课的不足之处提出了一些宝贵意见，如复习课要向学生解释清楚知识点之间的内在逻辑关系，促使学生对知识点有更深入的理解等建议。接着，绵德中学介绍了该校在教研备考和教研组建设的做法。绵德中学以教研组为学校教学教研备考为中心，在学校总体安排下，充分发挥教研组长和备课组长的学科引领作用，统筹安排教研活动，分层次、分年级、分阶段召开各种教研活动。如着力抓好“三新”即新上岗、新上高二、新上高三教师培养。大力探索和改进课堂教学，提升教学质量，如举行“三新”教师汇报课、学科骨干示范课、评讲课公开课、复习公开课、青年教师教学能力检测课、融合现代技术落实学科核心素养探索课等。学校还专门对听、评课做了规范，要求教研组每学期至少举行一次深度教研活动。教务线领导参加各科组深度教研活动，三级备课组长和教研组长进行书面发言，再选其它若干老师进行发言。深度教研活动情况，在各科组和学校公众号发表。随后，各校也交流了学科备考、教研组活动情况。最后，教研员蔡老师对该学校复习采用导学案的授课方式和教研组活动特别是深度教研活动充分肯定，并鼓励应继续推广，同时也对高三课堂教学备考和教研组和备课组活动提出意见和建议。

这次活动的举办，对推动高中政治科教学的研究，推动学科核心素养落实，渗透党的十九大精神的研究，提高教师教学能力和教研组教研开展起到积极的促进作用。（绵德中学供稿）