为进一步加强高考备考，提升我市高中教育教学质量，2月14日至16日，市教育研究与教师发展中心先后到饶平县第二中学、潮州市暨实高级中学和饶平县华侨中学开展高考备考专项调研活动。

     调研活动主要通过听取各高中学校教育教学工作总结、查阅相关材料、深入课堂听课评课、召开学生和教师座谈会、举行学科教研交流活动等形式，对高中学校教学管理和课堂教学进行调研指导。采用学科问题组内交流、管理问题行政沟通、共性问题集体反馈的方式，将学校的特色做法、有效措施及存在问题与学校领导和教师进行了交流。

     活动中，各学科教研员深入课堂和教研组听课评课，举行学科教研交流活动和学生备考讲座。在交流活动中，各学科教研员着重研讨了课堂教学中学生核心素养的培育策略，“三新”高考背景下的教学实施策略，尖子生和临界生培养、分层教学与分层训练的实施策略，结合课堂教学实际，总结经验，查摆问题，提出改进意见。调研结束后，各学科教研员对调研的情况进行了总结反馈，促进了学校优化管理和服务，提升管理和教学的针对性和实效性。

        高三教学专项调研是市教育研究与教师发展中心落实教研重心下移，强化过程管理、指导和服务的重要举措。此次饶平县的调研是继去年市直、潮安、湘桥、枫溪高中调研活动的最后一站。通过对学校教学工作的调研指导，各学校进一步明确了高三备考的目标导向、问题导向和落实导向，推动了学校工作的精细化和科学化。

     市教育研究与教师发展中心主任林跃文、饶平县教育局副局长黄授慧、饶平县教师发展中心副主任郑文发及市县各学科高中教研员参加了本次调研活动。