为充分发挥我市教研员在教研、教学等方面的示范引领作用，提高教研员的业务能力，推动高中教育教学质量提升，3月2日，市教育研究与教师发展中心走进饶平县第二中学开展教研员公开课活动。数学、物理、地理三个学科教研员在饶平县第二中学开设了三节公开课。

高中数学

高中数学教研员黄训光老师带来了一节《抓住数量特征，揭示题目本质》的公开课，全校的数学老师都参与了听课和交流。课后，黄老师与学校高三数学老师进行了本节公开课的分析和高考二轮复习策略的探讨。

高中地理

高中地理教研员庄楚金老师开设了一场题为《高考地理综合题的解题技巧》的公开课。庄老师从猜透问句，剑指要害；定语拆分，点点对接；逆向推理，正向作答等三方面为饶平二中的师生高考地理综合题解题支招。

高中物理

高中物理教研员徐声雄老师开设了一场题为《理想气体状态方程的运用》的公开课。徐老师从物理规律，物理模型以及规律和模型在情境中的运用三个方面展开，阐述了理想气体状态方程在“变质量气体”模型中应用。

       教研员到学校上公开课，一是让教研员教研重点下沉，不脱离一线课堂，把业务做得更精，把研究做得更实，真正发挥引领和示范作用，及时帮助基层教师解惑释疑，使广大教师从“雾里看花”到“柳暗花明”。二是通过教研员到一线上公开课，与一线教师深入交流，把教学教研做实、做真，促进教研员和教师一起成长，为全市的教学水平上一个新的台阶奠定基础。

       市教育研究与教师发展中心后续还会有更多的教研员下沉到全市各中小学开出公开课、研讨课，从而推动全市教研教改工作向纵深发展。