潮州市高二数学专题教研暨省、市级课题成果推广活动

 

2024年5月10日，潮州市教育研究与教师发展中心在高级中学开展高二数学专题教研暨省、市级课题成果推广活动。来自全市各县区教研员、中心组成员、课题组成员以及高二级备课组长共50多人参加活动，高级中学蒋岱林和陈晓两位老师通过同课异构的形式开设示范公开课《正态分布》。

本次活动分为三个阶段进行，第一阶段：省、市级课题主持人介绍各自课题，第二阶段：高级中学蒋岱林和陈晓两位老师进行“同课异构”，第三阶段：评课议课、专家教学指导、课题成果推广。

第一阶段先由省级课题《高中生数学学习方式方法研究》主持人黄训光老师介绍课题研究情况。该课题于2022年11月立项，每月1-2次定期开展课题讨论活动，包括学生比赛、教师论文，学生调查问卷等活动，目的是提高教师教学水平。市级课题《高中数学审美培养教学策略研究》成员蒋岱林老师从课题研究的目的与背景、内容与过程、成果与展望三个方面介绍。认为当代高中生缺少数学审美培养，数学美育存在不足，课题研究主要是挖掘教材中概念的简洁美、公理间包容的和谐美、图形的形象美、文化题蕴含的数学美。

 

第二阶段由高级中学蒋岱林和陈晓两位老师进行“同课异构”，围绕课题研究主题。蒋岱林老师用问题引入，用思考串联整节课，环环相扣，由浅入深。教学过程还体现了简洁美、图形的对称美、奇异的抽象的美。陈晓老师通过视频引入，吸引学生，激发学习兴趣。多种信息技术的应用，让学生通过多种学习方式掌握新知识，学生操作几何画板也更深刻地认识曲线特征。整节课学习气氛活跃，师生互动强。

 

在市教研员黄训光老师的组织下，华侨中学黄俊光老师、高级中学黄玉珊老师、饶平一中黄晓梅老师、意溪中学黄蓉蓉老师进行精彩的点评。潮安区教研员施海鹏老师用“各美齐美，美美与共”八字进行点评。蒋老师一美美在设问，引导学生；二美美在参与讨论，学生归纳；三美美在学生听课兴趣高。陈老师课堂上注重学生学习方式方法的引导，通过类比研究，展示信息技术的应用；最后用一首儿歌结束新课，教学方法新颖，给听课的老师留下了深刻的印象。市高考备考中心组组长林振林老师指出本节课内容抽象但习题相对较容易，两位老师都能注重知识的理解，把数学生活化、联系实际，学生积极参与，形成知识传送、思想方法传播。同课异构的魅力在于互相促进，同修共勉，有效地促进教师的专业成长。