“潮州市中学数学‘过程-生成’教学实践研究”

项目组开展研究活动简讯（三）

 

                            联合教研 交流促进

 

潮州市金山实验学校和潮州市高级实验学校的项目组成员多次开展联合研究活动。5月13日在金山实验学校举行交流活动，由金山实验学校谢树名老师执教第八章数学活动课《认识二元一次方程组的几何意义》，课后老师们针对本节课的教学进行深入的交流。谢老师为实际教学目的，设置了多个教学活动以及相关思考的问题，学生时而动手训练，时而动口交流，时而动手操作，最终在老师的引导下得到了二元一次方程组的几何意义，形象诠释了“过程-生成”的教学方式，对项目研究增添了暂新的篇章。

聚焦课堂 提质增效

 

5月22日项目主持人洪剑林老师组织县区学科教研员、市初中数学中心组全体老师及邱雄辉名师工作室全体成员在饶平县所城中学开展基于初中数学“过程—生成”教学实践的初中数学复习教学与备考的综合研讨活动。项目组成员、名师工作室主持人邱雄辉老师为大家展示了一节精彩的中考复习课《菱形》。邱老师通过“复习—练习—总结”的教学模式，让学生养成审好题、明考点、辨思路、定解法、规范解题过程的解题习惯。邱老师能践行数学课堂趣味化、体现学生主体地位等新课程标准理念，落实“教-学-评〞一致性的教学邱老师能践行数学课堂趣味化、体现学生主体地位等新课程标准理念，落实“教-学-评〞一致性的教学。

 

项目主持人洪剑林老师为活动进行总结，在相互的交流和碰撞中，老师们对初中数学“过程—生成”教学实践以及中考数学复习备考的开展又有了更进一步的认识，又多了一些妙招和法宝去做好教学工作、研究工作，要求项目组全体老师进行研究需与平时教学实践相结合，多反思、多总结、多提炼。