市高中数学科中心组到潮安区宝山中学开展调研

 

2025年4月9日，市数学科中心组到潮安区宝山中学开展调研，本次活动在三个年级同时展开，通过听课、评课、研讨、教学指导等方式开展调研。

    在高三组活动中，听了黄素影老师的公开课，随后进行评课、教学指导及新课标研讨。黄素影老师开课内容是二轮专题复习课《奇偶项数列的求和问题》，黄老师根据学校学生选科的实际情况，以高考题引入，引导学生列举、观察、猜想规律、获得答案，从解题思路、方法、过程、注意要点，再到详细解题过程，让学生在学习过程中掌握了奇偶项问题的通性通法，黄老师教学经验丰富、课堂驾驭能力强，思路清晰，讲解到位，特别是对解题的总结到位，让学生提高答题效率。中心组老师林振林、施海鹏及宝山中学高三全体数学老师都参加了听课、评课活动、大家踊跃发言，积极大胆评课。宝山中学教研气氛比较浓郁、教学活动比较丰富，在引导学生对高考试题探讨、观察、寻找共性方面比较有特色，适合基础中等以下学生学习，值得其他学校的老师学习。

在高二组活动中，林卓瀚老师开设公开课《二项式系数的性质》（第一课时）。林老师借DeepSeek启发学生了解数学学习的方法：观察、总结、解决问题，并引领课堂。林老师知识讲解准确清晰，从二项式定理出发，逐步引导学生观察二项式系数特征、探索归纳二项式系数的多种性质：如对称性、“肩上”和、增减性及最大值、以及二项式系数和等，激发学生学习兴趣与主动性，并用之解决问题。同时注重知识关联，如联系教材探究“组合数性质”加深理解，逻辑连贯。本节课堂气氛热烈，林老师善于肯定学生，为学生提供情绪价值，关系融洽。课后，大家一致对林老师给予高度评价，教学目标设定精准，贴合课程标准与学生实际，将杨辉三角与二项式系数性质紧密相连，突出重点，使学生能理解并掌握本节内容，会用性质解决问题，教学过程体现从特殊到一般的数学思想方法，还注重培养逻辑思维与数学运算素养。

在高一组活动中，宝山中学徐泽斌老师在高一（11）班成功开展了一节题为《圆柱、圆锥、圆台的表面积和体积》的公开课。市中心组成员及宝山中学高一级数学备课组教师参加了此次听课、评课及教研交流活动。徐老师详细地推导了圆柱、圆锥、圆台的表面积和体积公式，运用直观的图形展示和生动的讲解，让抽象的数学知识变得通俗易懂。在公式推导之后，徐老师精心挑选了一系列具有代表性的例题，通过对这些例题的讲解，徐老师不仅让学生掌握了公式的运用，还培养了学生分析问题和解决问题的能力。例题讲解结束后，徐老师安排了课堂练习，让学生及时巩固所学知识，并对学生的练习情况进行了有针对性的指导。最后，徐老师带领学生对本节课的重点内容进行了系统的总结，梳理了圆柱、圆锥、圆台的表面积和体积公式的推导过程和应用方法，强调了在解题过程中需要注意的细节和易错点。课后，参与活动的老师们在学校会议室进行了评课交流活动。老师们对徐老师的公开课给予了高度评价，认为徐老师教学重难点突出，教学思路清晰，注重与学生的互动交流，课堂氛围活跃，充分发挥了学生的主体作用，教学效果显著。此外，老师们也提出了一些宝贵的建议，如在侧面积公式推导过程中可以进一步渗透“以直代曲”的思想，让学生更好地理解公式，增强对公式的记忆；在总结时，可以和前面棱柱、棱锥、棱台的体积公式整合为柱体、锥体、台体的统一体积公式。