潮州市教育局教研室于2018年8月15日在市教研室召开潮州市2018年中考英语大数据质量分析会。会议由市教育局教研室英语教研员柯秀红老师主持，市教育局教研室副主任肖玩君、石小珊出席了会议，各县、区初中英语教研员、市直学校教研组长、2018年中考评卷组长参加了这次会议。会议旨在以中考情况促进教师转变教学观念，改革英语课堂教学，落实英语学科核心素养，推进英语教师队伍结构合理化和专业化的进展，切实提高我市初中英语教学质量，会上，柯秀红老师以本年度中考英语大数据为切入点，根据数据分类、排列的情况，详细地进行横向、纵向、甚至跨学科和跨区域的比较，详细分析今年中考英语成绩的情况，分析各县区存在的成绩的差异性和特殊性，特别指出不同县区存在着阶梯式及断崖式两种成绩形式，提醒各县区教研员的重视和思考。同时，参会中考评卷组长对中考各大题的出卷效度、难度、评分标准以及学生答题情况进行详细到位的分析。历届作文评卷组长林妙华老师说：“英语作文一直按照省考试院的评分标准，严格把控。纵观2018年中考英语试卷，难度较以往有所上升，特别今年作文话题‘共享小图’超越了大部分学生的认知。但是， 学生的答题情况比以往略有进步，如：学生懂得如何构思写作内容，具有一定的写作方法；语言表达多样化，能合理使用从句丰富句式；词汇量较之前丰富；结构清晰明朗。可以看出教师课堂上已经注重学法指导。但两极分化比较严重，在一定程度上反应我市的教学现状。”针对这些问题，各县、区教研员从中考成绩反观整个区域的教与学的客观现实，从师资结构、学生非智力因素和智力因素、教学背景因素等进行分析，找出问题的成因，并积极探讨应对的方法和措施。柯秀红老师要求各县区就各区域存在的特殊性的原因进行认真分析，对短板问题进行调查研究，查找成因，寻找精准解决短板题目的措施。以中考情况倒逼教师真正地转变教学观念，真正的把市教研室所推广的教学模式真正地落实在课堂上，提高教学质量。此次会议还针对短板问题制定了解决的路线图、时间表和任务链，以一如既往的高度的责任感和担当的精神，促进整个区域英语教学质量的进一步的提升。肖副主任强调：好的开端是成功的一半。希望大家依据中考大数据，展开调研活动，进一步落实今天会议精神，全面提升我市英语教师的专业素养，从而提高学生的学习素养。