2018年潮州市统编语文教材八九年级教师培训研讨会在高级实验学校举行

 

正值暑期，白云缥缈，夏日炎炎，却阻止不了老师们学习求知、提升自我的脚步。为了让我市初中语文教师尽快熟悉统编新教材，掌握新教材的特点和编写思想，准确把握新教材的政治方向和价值导向，全面落实立德树人的根本任务，用好新教材，潮州市教育局于2018年8月22日，在市高级实验学校举行统编语文教材八九年级教师培训研讨会，潮州市各县区教研员、教学骨干，市直学校及枫溪区初二、初三级语文教师近百人参加了培训。本次培训由市教育局教研室副主任肖玩君主持，肖主任首先强调了部编教材培训的重要性，要求参训老师要认真培训，出色完成培训任务。

当天的培训会分为三场，上午8：50开始，潮州市教育局教研室肖玩君副主任就统编教材的特色、教学内容和教学建议做了题为《统编初中语文教材有什么特色？如何使用？》的专题讲座。讲座围绕四个关键词展开：立德树人、语文素养、阅读体系和精打细磨。讲座中提出“统编本语文教材”主要的特色就是“专治不读书”，强调部编本初中语文教材阅读教学专题的设置方式，“三位一体”阅读教学体系的建构，加强单元间内在联系，构建从“教读课文”到“自读课文”再到“课外阅读”的“三位一体”阅读教学体系，以更好地贯彻课程标准提出的“多读书，好读书，读整本的书”。强调重视阅读量的问题，鼓励学生广泛阅读。提出采用“1+X”方法拓展阅读，提醒老师们在使用统编教材授课时要更加注意读书方法，阅读策略。肖主任指出名著导读的目的就是“把人类文化的精华交给学生，让学生接触最高尚的精神产品，强化‘整本书阅读’，读书养性”，并以2018年中考名著阅读考题为例，就统编本在教学中如何落实名著阅读给受训的老师们提出了多种宝贵的教学建议。肖主任精确独到的解读，幽默生动的谈吐，信手拈来各种教学实例，使讲座精彩纷呈，让老师们受益匪浅。

第二场由市名师工作室主持人、特级教师，潮安区归湖怀慈中学的李卓彬老师做了题为《统编初中语文教科书八年级设计思路及使用策略》的专题讲座。首先，他就八年级上册教科书结合几组数据做了具体而细致的整体介绍，让老师们大致了解了新教材的“三点不同”、“三个特点”，把握这一册在课标体系中的定位与效能。他强调注重单元导读的重要性，以教读、自读的不同设计实现意图，其次，对七八年级教科书的写作教学内容进行简单比较，强调写作教学的“六种意识”；从活动内容方面和活动形式方面对综合性学习做简单比较；从篇目选择和导读重点上对名著阅读做简单比较。并就八年级上册教科书为老师们提供了几点使用策略，讲座赢得了老师们热烈的掌声。

下午2：30-5：00第三场，潮州市高级实验学校李丹妮副主任给参训教师做了题为《读懂教材、明确目标、实现教材教学价值最大化——统编初中语文教材九年级使用策略之例谈》的专题讲座。

首先，她从纵向上和横向上解读统编初中语文教材整体的框架和特点，让老师们更好地了解教材，读懂目标。提出在纵向中把握单元设计的要点，在横向上，注重融会贯通，加强联系。她积极和老师交流互动，对文本详细独到解读，结合课例舒婷《思念》讲解现代诗歌阅读教学技巧，结合课例《孔乙己》、《变色龙》讲解如何从横向和纵向遵循教材的基本要求，告诉老师们必须具备单元整体教学观念，以岳阳楼建筑中榫卯结构来做启示，生动形象······其次，从课型、体式上为老师们备课提供了相应的教学策略，“小说的阅读教学策略——教什么？怎么教？”，并结合具体课例点拨，资源整合、前后勾联，活动渗透，引领老师如何实际操作，以实现教材教学价值最大化。她的讲座精彩且实用，深受老师们欢迎。

会议期间，培训点的参会老师们认真听讲，并结合相关内容埋头做好笔记。与此同时，讲座内容由老师们自发传到微信群中，供其他老师们传阅学习，也便于大家整理留存培训资料。

本次培训提高了广大参培教师对统编本初中语文教材编写的背景、指导思想和主要创新点的了解和认知，也让大家进一步明确了教材编写思路及使用要求，得到一致好评。老师们普遍认为，这次培训在教材使用一段时间以后进行非常适切，让老师们对每一课的教学目标更加清晰了，对每一单元的教学任务更加明确了，专家们的讲座还帮助老师们修正了自己在教学中存在的一些问题。老师们纷纷表示将把满满的收获带回到课堂，研究新教材，认真备好课，创新教法，深挖教材中的重点、亮点，提高课堂教学的效益，落实语文核心素养，立德树人，更好地为学生的发展服务。

集中培训结束后，研讨活动还在继续。参会的老师们表示将充分利用这难得的机会，继续积极讨论，进行校际间的交流。统编初中语文教材学习中，我们任重而道远。