借力专家团队，深化课题研究

     ——枫溪小学举行潮州市十三五教育科研立项课题中期汇报会

 

2018年9月6日上午，枫溪小学市级“十三五”教育科学规划立项数学课题《基于“可视化思维”的小学高年级学生数学自学能力培养的实践研究》和英语课题《基于现代化网络背景下的作业形式研究》中期汇报会在正文楼名师工作室举行。出席汇报会的人员有：潮州市教育局教研室肖玩君副主任、教研员陈铿老师、庄楚金老师、枫溪小学杜漫滢副校长、课题主持人谢壁妆、柯晓丹副主任和数学、英语两个课题组成员。汇报会由杜漫滢副校长主持。

两个课题均立项于2017年6月，两位课题主持人代表课题组侧重介绍了课题的阶段性研究工作及取得的成效及影响：

数学课题主要尝试在数学课堂教学中，依托“思维可视化” 技术，通过“思维导图”的运用,在教学实践中探索培养小学高年级学生自学能力的教学模式，实现“重教”向“导学”的根本性转变，提高课堂教学效益，并以此促进教师教育观念、教育手段等更趋现代化。

英语课题从探索能让学生主动参与作业的模式出发，结合网络背景下的作业形式所具有的优势，研究有利于教学的作业形式，为以后的英语学习打下良好的听说读写的基础，使学生获得初步的英语知识综合运用能力。课题分享了我校网络作业的新模式作业形式和教学成效，引起了与会专家的兴趣。

 

接着，市教研室教研员一边对课题中期的阶段性材料、成果等进行详细的检查，一边与课题组成员互动对话、深入探讨。

教研员充分肯定了课题组的前期研究导向明确，工作扎实，效果显著，一致肯定了课题研究的前沿性、科学性和可行性，并建议课题组在后续研究中进一步加强理论的提升、特色的提炼和细节的深挖。

我们坚信，有了大家宝贵的意见，学校领导的鼎力支持，加上课题组老师们的齐心协力、不断探索，相信课题研究一定能继续顺利开展，取得丰硕的成果！

 

撰稿：佘伟敏、邱慕贤

摄影：陈枫捷