为深入开展“学科核心素养”理论和实践研究，提高教师的教学科研水平，推动我市教科研工作的发展，市教研室举行了2019年教师教学科研论文征集和评比活动。各县区和市直学校的老师踊跃参加，共收到论文349篇。经过层层把关评审，最终评出一等奖69篇，二等奖135篇，三等奖132篇。其中1篇论文已获省级奖，12篇论文涉嫌严重抄袭，不予评比。现将评比结果公布如下：

语文

高中组

作者

学校

论文题目

等次

黄秀芝

湘桥区南春中学

论对比思维在高中古诗词群文阅读中的功用——以《永遇乐》（落日熔金）教学为例

一等

郑洁真

饶平县第二中学

三层建构，浅文深教——基于“核心素养”下的古诗文教学

一等

潘伟淳

潮州市金山中学

高中古诗词群文阅读议题设计初探

一等

黄立荣

潮安区宝山中学

“召唤结构”理论在文学名著教学中的运用

一等

李海燕

饶平县柘林中学

高效课堂从合理设置教学目标开始

二等

王昌鸿

潮安区庵埠中学

如何激发学生的写作兴趣

二等

卢继荣

潮安区宝山中学

打造多思语文课堂，提高学生语文素养

二等

陈育岗

潮安区松昌中学

“关联性”任务型作文带来的思考

二等

陈  敬

潮州市金山中学

论写作指向现实意识的培养

二等

叶广秋

潮州市金山中学

“学习任务群”背景下的“群文阅读”教学模式初探

二等

郭伟波

潮州市金山中学

基于项目学习的地方文化校本教材编写初探

二等

陈芝芝

潮州市金山中学

品言悟文，构建文言文活力课堂

二等

沈晓萍

饶平县第二中学

谈谈新课标下“议论性文化散文”教学对考场作文的指导作用

三等

余丽敏

饶平县华侨中学

养成质疑习惯，创新自主阅读模式

三等

廖珣娴

饶平县新丰职中

高中语文中阅读教学生态课堂构建的分析

三等

许雪如  

饶平县华侨中学

扬起自主阅读之帆，提升学生语文素养

三等

李树洁

饶平县第五中学

高中文言文教法与学法探析

三等

杨卓君

潮州市瓷都中学

聚焦核心素养，促进高中散文的有效教学——以《沙田山居》教学为例

三等

鄞婷婷

潮州市金山中学

核心素养下高中语文文言文教学探究

三等

郭欢欢

潮州市金山中学

浅谈语文课堂教学中预设与生成的关系

三等

黄廷娟

潮州市金山中学

从2019年全国卷看文言文句子翻译的“三性”

三等

  吴雪鹤  

饶平县田家炳实验中学

因境依文之六看

三等

初中组

作者

学校

论文题目

等次

陈楚琴

潮安区龙溪中学

将潮汕文化融入语文教学的探索与实践

一等

陈燕湘

潮安区龙溪中学

巧引初中语文教学之源，浇灌潮汕民俗文化之花

一等

詹晓霞

饶平县新丰职中

基于语文核心素养语言建构与运用有效教学策略探究

一等

卢远春

湘桥区城基初级中学

初中语文阅读教学中的文本解读探微

一等

丁子敏

湘桥区城西中学

潮味·潮心——浅谈巧用乡土素材写我心的探索

一等

董少婉

枫溪中学

文有灵犀一“点”通

一等

方燕萍

潮安区彩塘镇金骊中学

语文学习的翅膀——课外阅读

二等

陈佩真

潮安区古巷镇枫洋初级中学

用“悦”读引领学生做名著阅读的主人

二等

黄淑娴刘志熙

饶平县三饶中学

放大“1+X”，听说读写齐焕彩

二等

徐洁珠

饶平县三饶中学

书香墨韵  漫漾校园----在语文课堂内外渗透书法教学

二等

王丽淑

饶平县黄冈初级中学

挖掘诗词之美  激发学生学习兴趣

二等

 苏  莹

湘桥区城南实验中学

以《蒲柳人家》文本解读为例，探寻乡土小说的教学视阈

二等

黄佩贞

枫溪中学

论作文教学观察力的培养及积极反馈

二等

刘炎虹

潮州市金山实验学校

浅议初中语文教学如何落实名著整本书阅读

二等

谢婉燕

潮州市金山实验学校

初中文言文教学策略——以部编版教材为例

二等

李佳娜

潮州市高级实验学校

转变教学模式  张扬语文魅力

二等

陈英姿

铁铺中学

浅谈如何培养农村学生写作兴趣

三等

钟育华

潮安区凤塘镇智勇中学

乘“创强”东风，推行翻转课堂

三等

邱建芬

潮安区江东镇江东中学

初探初中生语文阅读能力的培养

三等

夏学琼

饶平县三饶中学

浅谈农村中学整本书阅读现状及对策

三等

陈海涛

饶平县黄冈初级中学

循环日记在初中写作教学中的价值

三等

王锦莲

饶平县东山中学  

激发学生情感，构建有效课堂

三等

林清秀

饶平县海山第二初级中学

浅谈初中体验式作文教学

三等

陈少红

饶平县钱东中学

基于互联网+环境下的初中语文阅读教学策略研究

三等

罗秋钿

湘桥区城基初级中学

爱上阅读，愉快分享——语文主题学习不同课型在初一年级的激趣教学

三等

陈瑞霞

枫溪古板头中学

基于新课标建构初中小作文教学新模式

三等

苏  娟

枫溪瓷都实验中学

初中作文个性化教学存在问题与应对策略研讨

三等

金楚玲

潮州市金山实验学校

浅谈如何在古诗词教学中培养学生的语文素养

三等

小学组

作者

学校

论文题目

等次

陈金洪

湘桥区城南小学

“语文主题学习”且行且思

一等

陈  冰

湘桥区磷溪镇埔涵华侨学校

在小学语文教学中渗透潮州特色文化的方法探究

一等

詹晓玲

饶平县钱东镇中心小学

巧用“留白”，培养学生的创新精神

一等

詹金凤

饶平县饶洋镇名扬小学

浅谈客家文化与课文教学的美丽融合

一等

陈碧华

潮安区庵埠镇庵埠小学

作文，就该“接地气”——浅谈作文教学与潮汕文化的融合

一等

林小玲

潮安区龙湖镇三英小学

凸显课程特色，构建“潮”味课堂        

一等

李志钿

枫溪区瓷都实验小学

学好语文，从阅读开始

一等

黄燕琪

枫溪区奎元实验学校

心存诗意  诗写童趣——浅谈古典诗词吟诵与小学高年级习作教学的关系

一等

章曼娜

枫溪区枫二小学

“三种样态”构建小学语文生命化课堂

一等

庄喜璇

湘桥区实验学校

浅谈古诗吟诵教学的现实意义与实施措施

二等

杜钰铿

湘桥区铮蓉小学

初探小学语文有效阅读教学

二等

许蓉杏

湘桥区厦寺小学

巧借古诗词，点燃写作的灵感

二等

曾巧莲

湘桥区磷溪镇星华小学

让古诗“活”起来

二等

许培敏

饶平县钱东镇沈厝小学

浅谈如何在小学语文教学中渗透民俗文化

二等

钟惠丽

饶平县樟溪镇中心小学  

低年级口语交际教学策略之我见

二等

林才喜

饶平县新塘镇中心小学

小学作文教学“先说后写”教学模式探究

二等

魏慧禧

饶平师范实验小学

游戏活动 优化小学语文识字教学

二等

涂桑英

饶平县黄冈镇大澳小学

基于农村语文教学环境下提升学生写作能力的探讨

二等

陈正岱

潮安区庵埠镇庵埠小学

感受美，鉴赏美，热爱美——浅谈小学高年级的散文教学

二等

曾淑涵

潮安区彩塘镇民华小学

浅谈如何让学生爱上阅读

二等

杨  洁

潮安区东凤镇德修小学

论小学语文阅读兴趣的培养

二等

柯耀彬

潮安区浮洋镇南桥小学

巧用学习单  妙架“教”与“学”之桥

二等

林楚贞

潮安区金石镇仙一小学

巧用新媒体新技术,探寻蹊径教作文

二等

李春莲

枫溪区山边小学

低年级语文教学情趣化的策略研究

二等

钟  铮

潮州市实验学校

发挥故事魅力，提升语文素养

二等

钟  立

潮州市绵德小学

引导学生养成阅读报刊的习惯

二等

黄钿钿

潮州市绵德小学

别具一格“话”作业

二等

邱  琳

湘桥区城南中英文学校

做好语文学习的引路人

三等

陈少芬

饶平县师范学校附属小学

浅谈如何提高学生的习作能力

三等

周剑珊

饶平县所城镇南任小学

抓精彩片段，让语文阅读更有效

三等

戴 珣

潮安区归湖镇选堂创价小学

熟读精思，引导学生把书读破

三等

赖焕辉

潮安区江东镇三吴小学

让作文教学焕发生机活力——“开源·激趣·引路”作文教学模式的构建

三等

刘素香

潮安区江东镇仙洲小学

浅谈多媒体在小学作文教学中的有效运用

三等

陈细芳

潮安区实验学校

浅谈如何培养学生的阅读能力

三等

蔡少丽

潮安区沙溪镇高二小学

低年级识字方法之我见

三等

郭钰蓉

枫溪区前进小学

等闲识得东风面 万紫千红总是春----探究语文作用 发展学生核心素养

三等

卢志敏

枫溪区瓷都实验小学

开展综合性学习活动  提高学生语文素养

三等

禤雪霞

枫溪区益盛小学

如何激发学生的写作兴趣

三等

陈秀如

枫溪区全福小学

新统编下的语文课堂初探

三等

佘丽敏

枫溪小学

丰富阅读资源  提高语言能力

三等

陈泽微

铁铺镇育英小学

关注文本表达，提高学生语言素养

三等

数学

高中组

作者

学校

论文题目

等次

 詹学优

饶平县第四中学

探讨高中数学概念课的教学策略

一等

陈春源

潮安区龙溪中学

浅谈数学建模意识在课堂教学中的渗透

一等

詹剑卫

潮安区松昌中学

培养整体意识，提高数学素养

二等

付健丽

潮州市金山中学

几何画板在高中数学教学中的应用

二等

刘湘蓉

潮州市绵德中学

浅谈如何利用变式教学来培养学生创新思维能力

二等

张继平

潮州市绵德中学

一体机交互性在高中数学教学中的应用

二等

林彩银

潮州市职业技术学校

浅谈如何提高中职数学教学质量

二等

翁盛源

铁铺中学

核心素养下浅谈对数学学困生的辅导——以三角函数的诱导公式为例

三等

林永兴

潮州市华侨中学

运用几何画板开展高中数学探究题教学的研究

三等

陈静莹

潮州市金山中学

在教学中探究高中数学核心素养的培养

三等

黄金凤

潮州市高级中学

授之以渔——渗透数学思想方法，帮助新生数学入门

三等

陈楷城

潮州市绵德中学

数列中由递推关系求通项公式(累加法)

三等

初中组

作者

学校

论文题目

等次

苏淑娟

湘桥区铮蓉中学

让数学教学“慢”下来，使学习效果升上去

一等

 钱楚云

饶平县三饶中学

聚焦学生素养提升，注重课堂有效提问

一等

陈在举

湘桥区阳光实验学校

基于“三构互动” 多元共生课堂的初中数学复习课教学策略

二等

陈晓霞

饶平县海山第三初级中学  

“最近发展区”——攻克中考数学难关的助推器

二等

林沁瑶

潮州市金山实验学校

创设课堂氛围 提升课堂实效

二等

谢  骏

潮州市高级实验学校

浅谈中学生空间想象能力的培养

二等

谢树雄

湘桥区城南中学

中考几何解答题备考与教学

三等

郑利楷

潮安区金石中学

翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用

三等

洪应舜

潮安区龙溪中学

利用微课培养数学核心素养――初探微课在初中数学函数教学中的应用

三等

何哲纯

枫溪区崇礼中学

利用思维导图提升初中数学的核心素养

三等

陈再敏

潮州市高级实验学校

谈谈对培养学生数学素养的几点看法

三等

小学组

作者

学校

论文题目

等次

许静莹

饶平县黄冈镇第二小学

借力微课  发展数学思维

一等

吕丹凤

饶平县城西实验小学

聚焦核心素养  夯实计算教学——以《9加几》一课为例

一等

谢壁妆

枫溪小学

小学数学预习导案的设计策略研究

一等

蔡碧洵

枫溪小学

数学核心素养下的“真”观察——《观察物体》的教学实践和思考

一等

郑玉燕

枫溪小学

例谈思维导图在小学数学教学中的有效应用

一等

陈娟仰

潮州市实验学校

经历过程，积累经验

一等

黄丽芬

湘桥区城南小学

如何在教学中提高学生的数学核心素养

二等

谢沛娟

湘桥区阳光实验学校

解“列式计算”题一定要列综合算式吗?

二等

蔡倩娜

湘桥区昌黎路小学

关于小学数学低年级教学方法多元化的几点思考

二等

陈秋娟

湘桥区铮蓉小学

学科整合下的数学课堂变得如此美丽

二等

冯森榆

湘桥区城西中心小学

从生活中来，到生活中去——小学数学课堂教学生活化探究

二等

张少芬

饶平县黄冈镇中心小学  

数形结合思想在小学高年级数学教学中的应用

二等

马燕兰

潮安区庵埠镇自强小学

浅谈小学低学段学生数学素养的培养

二等

蔡少如

潮安区古巷镇福庆小学

农村小学数学教学中“解决问题”策略初探

二等

黄妙香

枫溪区瓷都实验小学

核心素养理念下小学生数学自主学习能力的培养

二等

郑树芬

枫溪小学

立足实践活动 提升数学素养——“综合与实践”教学之我见

二等

苏晓虹

枫溪小学

运用”思维导图”，提高小学数学课堂教学的实效性

二等

李雪芳

潮州市绵德小学

如何在日常的数学教学中渗透数学文化

二等

吴玉琼

湘桥区厦寺小学

二年级学生列竖式常见错误分析及解决策略的研究

三等

何洁丹

湘桥区城南小学

小学数学课堂教学中如何激发学生的学习兴趣

三等

柯  漫

湘桥区实验学校

寓教于学 教学相长--浅谈小学数学教学中的育人策略

三等

沈派英

潮州市饶平师范实验小学

培养小学生自主学习能力的有效途径

三等

郑洁扬

饶平县师范附属小学

引入生活元素  优化小学数学课堂教学

三等

陈  珍

潮安区庵埠镇维则小学

数感亦我所教

三等

吴云晖

潮安区归湖镇中心学校

落实“读、说、操、练”训练，培养学生自主学习习惯

三等

成泽锋

潮安区江东镇仙洲小学

让有效的实践活动走进数学课堂

三等

黄奕敏

潮安区实验学校

浅谈如何让小学生爱上学数学

三等

吴哲思

潮州市绵德小学

浅谈小学数学图形与几何中数学思想方法的渗透

三等

陈哲纯

铁铺镇育英小学

放飞数学梦，课堂你做主

三等

英语

高中组

作者

学校

论文题目

等次

沈晓枝

饶平县第二中学

思维导图在高中英语记叙文阅读教学的应用

一等

陈素莲

潮安区庵埠中学

求同求异复述故事，提高高中生英语核心素养

一等

黄晓娟

潮安区金石中学

普通高中生英语阅读策略使用情况的调查研究

二等

谢倚扬

潮州市金山中学

高中英语教材中的中国文化融入分析

二等

谢  佳

潮州市金山中学

融发展思维品质于阅读教学之中

二等

李 淳

潮州市高级中学

以“学习单”为载体，实践“英语学习活动观”、探索阅读课新模式

二等

卢小琛

潮州市职业技术学校

基于核心素养培养的中职生英语课堂教学设计与研究

二等

许卓婉

饶平县华侨中学

人文素养在近两年高考英语中的体现和高中英语教学中的必要性

三等

黄美玲

潮州市金山中学

如何系统化进行高中英语听说课程训练

三等

丁少莉

潮州市高级中学

浅谈高中英语教学中提高词汇学习效率的方法

三等

黄曼娇

潮州市高级中学

基于思维导图的高中英语教学内容设计

三等

蔡李华

潮州市职业技术学校

基础教育改革背景下的中职英语教育改革

三等

初中组

作者

学校

论文题目

等次

林妙华

潮安区实验学校

探析如何在初中英语阅读教学中“植入”文化品格

一等

巫伟民

潮安区彩塘镇金骊中学

通过初中英语阅读教学培养学生的批判性思维能力

一等

林宇佳

湘桥区城西中学

基于英语学科核心素养下，英语写作TDWEF五阶写作模式的探究

一等

纪  琼

潮安区龙溪中学

初中英语教学中利用微课突破课堂教学重难点的策略研究

二等

林小燕

潮安区松昌实验学校

初中英语阅读课学生基础性思维品质培养的探究

二等

郑瑞苗

湘桥区阳光实验学校

课堂精设计，教学重素养

二等

佘晓旋

枫溪中学

核心素养视角下初中英语阅读课中思维品质的培养策略

二等

吴晓纯

潮州市金山实验学校

基于核心素养的初中英语听说课有效模式探究

二等

黄  璇

潮州市高级实验学校

创设情景，开启英语学习法门

二等

吴歆桦

潮州市高级实验学校

探索微课导学在初小英语会话课教学衔接中的运用

二等

曾巧文

潮安区彩塘镇金骊中学

浅谈初中英语阅读中思维品质的培养

三等

陈泽雄

潮安区金石镇林周全中学

英语听力 要听出分数 更要听出乐趣

三等

李椰浩

潮安区江东中学

浅谈初中英语课堂教学中学生主体意识的培养

三等

郑静敏

饶平县海山第三初级中学  

优化课堂教学，培养学生英语学科的核心素养

三等

刘晓贞

饶平县九村中学

初中英语微课教学实践应用探究

三等

江晓珊

饶平县钱东中学

探究英语课堂学生阅读能力的培养

三等

林胜伟

饶平县三饶中学

浅谈农村学生英语学不好的根源及应对策略

三等

卢楚凝

湘桥区城基实验中学

初三英语写作教学中思维品质培养的策略

三等

小学组

作者

学校

论文题目

等次

许洁榆

湘桥区春光小学

“情素英语”在小学英语测评中的研究与实践

一等

姚雪燕

饶平县钱东中心小学

巧用绘本助力词汇教学--PEP版五年级英语下册《Unit5 Part B Let’s learn》例谈

一等

吕素慧

饶平县建饶镇车岭小学

立足学生身心特点，着眼教学过程，提高词汇学习效率——浅谈提高小学生英语词汇学习效率的教学策略

一等

林晓娜

饶平县东山镇双罗小学

如何运用文本解读，有效开展小学英语会话教学

一等

陈葛爱

潮州市绵德小学

自然拼读法在小学英语教学中的运用

一等

邱少忠

铁铺镇铺埔慈云小学

核心素养理念下英语口语教学新思考

一等

刘浩淼

湘桥区凤新中心小学

在小学英语阅读教学中培养学生思维品质的实践与思考

二等

陈琛琛

湘桥区官塘镇育智学校

体验式阅读在Story Time中的运用

二等

余小琼  

饶平县汫洲镇汫西小学   

推进农村英语课堂“英语化”——农村小学英语课堂用语使用之我见

二等

麦潘银

饶平县汫洲镇汫东小学  

 微信在英语教学中的“巧妙”利用

二等

王锦枝

饶平县浮山镇中心小学

注重策略和方法，提升学生的英语阅读能力——以PEP五下Unit5:Read and write为例

二等

吴洁婷

饶平县饶洋镇祠西小学

核心素养导向下的乡村小学英语精读能力培养

二等

洪淑芬

饶平县钱东镇小东小学

浅谈微课在农村小学英语教学中的应用

二等

林妙霞

枫溪区益盛小学

思维导图在五年级英语写作中的英语初探

二等

吴素贞

枫溪小学

在小学英语阅读教学中发展学生思维品质的实践

二等

黄晓原

潮州市实验学校

利用英语绘本阅读 提升英语学科素养

二等

谢碧影

湘桥区实验学校

聚焦核心素养，构建小学英语对话教学

三等

刘晓玲

湘桥区城西中心小学

加强语言实践活动，培养学生良好语感

三等

王少琼

饶平县浮山镇东官小学

让兴趣可持续发展

三等

陈岱妮

潮安区庵埠镇维则小学

教学情景化，让英语学习更有趣

三等

杨少燕

潮安区江东镇井美小学

农村小学英语学科核心素养落实过程的困惑和解决策略初探

三等

陈枫捷

枫溪小学

例谈小学英语高年级语法教学新思路

三等

高中思想政治

作者

学校

论文题目

等次

丁雪清

湘桥区南春中学

政治高考备考中法治意识核心素养的培育策略

一等

卢云增

潮州市高级中学

咬定学科概念不放松  提升核心素养争实效——从2017年和2018年全国文科综合Ⅰ卷说起

二等

陈  博

潮州市高级中学

学科核心素养导向下的高三政治备考研思

二等

詹潮海

饶平县第四中学

创设有效的问题情境，培育政治学科核心素养

三等

刘楚兰

潮州市华侨中学

浅谈思想政治学科核心素养的培养

三等

吴树爱

潮州市绵德中学

浅谈传统文化与高中政治课堂教学

三等

道德与法治

作者

学校

论文题目

等次

宋  跃

潮安区登塘镇田东初级中学

刍议初中道德与法治课的“低调”课堂

一等

辜镇江

潮州市金山实验学校

基于核心素养的初中道法教材“探究与分享”活动教学研究——以部编初中《道德与法治》教材七年级上册为例

一等

陈媛萍

湘桥区城南中学

思维导图在“道德与法治”教学中的意义与运用

二等

岳乳龙

饶平县鸿程中学

强化核心素养意识，提高中考复习实效

二等

余育胜

饶平县龙湾慈云中学

巧用“电影”构建有温度的道德与法治课堂

二等

林燕苗

潮州市高级实验学校

在解析和重构中使用好部编教材

二等

张妙銮

饶平县三饶中学

新形势下中学思政课“立德树人”教育初探

三等

谢敏琴

枫溪区益盛中学

初中道德与法治课情境教学研究

三等

谢昭强

枫溪区云光中学

思想政治课教学中激发学生学习兴趣的途径

三等

李  健

湘桥区意溪中心小学

基于立德树人目标的小学道德与法治思辩教学模式

三等

许实惠

枫溪区瓷都实验小学

让道德与法治之花在信息技术的环境下绽放

三等

历史

作者

学校

论文题目

等次

蔡楚玲

湘桥区南春中学

浅谈高中历史教学中对历史图片的运用

一等

胡志刚

饶平县第二中学

基于核心素养下对高中历史教材隐形知识的探究

一等

邱苏玲

饶平县第四中学

在解决问题中发展学生的历史学科核心素养——以人教版“新中国初期的外交”为例

二等

许晓冬

潮安区金石中学

浅析历史学科核心素养之家国情怀教育

二等

佘雪娴

潮州市瓷都中学

浅谈核心素养在历史教学中的落实

二等

陈  绚

潮州市金山中学

寻找历史痕迹，激活课堂教学

二等

吴树波

潮安区实验学校

拓展课程资源，融潮州乡土文化于历史教学中

二等

邹燕玲

湘桥区意溪中学

优化历史课堂教学的几点体会——以必修一《祖国统一大业》为例

三等

郑晓漫

潮州市高级中学

重视挖掘历史教材中的辅助材料，培养高中学生历史核心素养

三等

陈雪彬

饶平县第二中学

探究历史学科核心素养的培养途径

三等

蔡华玮

潮州市高级实验学校

历史教学中如何培养学生的核心素养

三等

地理

作者

学校

论文题目

等次

卢楚蓥

潮州市金山中学

基于核心素养的高中地理课程整合研究——以区域地理《日本·小丸子的旅行日记》为例

一等

苏英春

潮州市金山中学

运用地理实践课程培养学生地理学科素养教学研究

一等

陈森民

潮州市绵德中学

基于培育地理核心素养的研学旅行方案的设计与实施——以青岚国家地质公园研学旅行为例

一等

蔡晓萍

潮州市华侨中学

问题探究式教学在高中地理课堂的应用研究

二等

刘银华

潮州市瓷都中学

高中地理核心素养培养策略探究

二等

宋  旭

潮州市高级中学

基于核心素养的乡土地理教学设计研究

二等

陈锐杰

潮州市高级中学

GIS技术辅助培养高中生地理核心素养的探析

二等

谢舒婕

潮州市高级中学

高中生地图素养进阶式培养实践与提升策略

二等

翁晓敏

潮州市高级中学

核心素养背景下中美高中地理教材探究活动比较研究

二等

杨焕深

潮州市绵德中学

综合思维培养在高中地理课堂教学中的误区与对策

二等

谢  铄

湘桥区南春中学

基于地理核心素养的乡土案例在课堂中的应用

三等

吴  垚

饶平县第二中学

基于游戏式教学的高中地理教学设计——以原创专题复习“认知中国省区”为例

三等

张  华

潮州市高级中学

基于核心素养背景下的高中地理课堂教学设计——以“大气的受热过程”为例

三等

丁晓洁

潮州市绵德中学

创设“生活化”教学情境，提升学生地理核心素养——以“城市的功能分区”教学设计为例

三等

蔡淑娟

枫溪区崇礼中学

浅谈如何有效开展初中地理的核心素养教学

三等

邢广文

潮州市高级实验学校

从第七届广东省本科高校师范生地理学科组教学技能大赛谈几点体会

三等

物理、中职、科学

作者

学校

论文题目

等次

杨培鑫

饶平县第五中学

创新小实验在高中物理教学中的应用

一等

李宛真

潮州市高级中学

基于核心素养下的高中物理实验教学有效性研究

一等

宋  冰

湘桥区凤新中学

利用实验教学培养物理核心素养

一等

苏  缦

潮州市金山中学

基于认知负荷理论的“楞次定律”教学设计

二等

杨玮佳

潮州市金山中学

浅谈牛顿第二定律实验装置的改进

二等

王馥丹

潮州市高级中学

核心素养下的物理实验教学探究

二等

张晓梓

潮安区实验学校

初中物理实验教学感悟

二等

张夏思

潮州市金山实验学校

精讲精练上好初中物理公式运用复习课

二等

陈仰虹

潮州市高级实验学校

论探究性学习课堂教学模式

二等

廖晓兵

潮州市高级中学

基于核心素养的高中物理实验教学设计探讨——以 《测定电池的电动势和内阻》为例

三等

陈小柳

潮州市职业技术学校

校企合作，教好《汽车新技术》--以赛促教，以赛促学

三等

李  彬

潮州市职业技术学校

新时代“职教20条”下的“教、学、做”模式改革

三等

陈瑞歆

潮安区凤塘镇鹤陇华侨中学

巧借现代教育技术，助推初中物理教学

三等

张贤波

潮安区江东镇江东中学

浅谈心理效应在优化物理课堂教学中的指导作用

三等

陈泽英

枫溪小学

做思整合手脑并用

三等

化学

作者

学校

论文题目

等次

刘贵如

饶平县第二中学

紧扣本质，突破难点——例谈化学学科核心素养的培养

一等

胡继东

潮州市瓷都中学

核心素养下构建有效的化学复习课堂

一等

陈  娜

湘桥区磷溪镇溪口联侨中学

核心素养背景下初中化学实验开展——还化学实验于课堂

一等

池丽淳

潮州市金山实验学校

系统建构，培养素养——系统建构思维在初中化学教学中的应用

一等

林婵榆

潮安区松昌中学

巧用生成性教学资源 优化化学课堂教学

二等

陈  坤

潮州市金山中学

核心素养背景下的高三化学复习课教学策略

二等

吴  敏

潮州市金山中学

浅谈高考化学一轮备考策略及教学反思

二等

刘  磊

潮州市高级中学

高中化学学生实验“小课题模式”的探索

二等

蔡桂君

潮州市高级中学

基于核心素养渗透的课堂探索——以《Fe2+与Fe3+的性质
与转化》为例

二等

严耀璇

饶平县钱东第二初级中学

浅谈化学实验与教学   

二等

池榕榕

潮州市高级实验学校

化学教学中的“具体问题具体分析”——谈教师如何变通教学方法让教服务于学

二等

林冰儿

湘桥区南春中学

对学科核心素养理念下高中化学教学的几点思考

三等

詹旺华

饶平县第四中学

发展核心素养，聚焦复习效率―基于模型认知能力培养的高三化学复习

三等

曾声灿

潮安区颜锡祺中学

分层教学实施方法浅谈

三等

王先明

潮州市金山中学

基于化学核心素养—“离子反应”的教学与思考

三等

邱桂华

潮州市高级中学

小组实验课：常见离子的检验——选修6 《几种无机离子
的检验》

三等

陈盛添

潮州市绵德中学

小打卡助力高中化学微课课后的有效应用

三等

邱秋琴

枫溪区益盛中学

在初中化学教学中提升学生的智育水平

三等

生物

作者

学校

论文题目

等次

余明智

饶平县第二中学

例谈基于有效课堂的生物学概念教学——以“基因突变”为例

一等

薛楠佳

潮州市金山中学

浅析高中生物课堂生活化的教学模式

一等

许岳楷

潮州市高级中学

“探究酵母菌细胞呼吸方式”数字化实验教学研究

一等

林  琳

潮州卫校

工作页在护理实训教学中的设计与应用

一等

林欣曼

潮安区庵埠中学

关于高中生物教学方法的实践与探究

二等

林  惠

潮州市绵德中学

基于核心素养的生物高考备考策略——以微专题教学为例

二等

黄奕婷

饶平二中饶师分校

核心素养为导向的初中生物复习课教学模式初探

二等

陈静波

饶平县钱东第二初级中学

浅议初中生物学探究性学习

二等

吴绍芬

潮州卫校

中职农村医学专业病理学教学探索

二等

林泽湘

潮州卫校

“互联网+”视域下生理学微课教学实践

二等

张  韩

潮州卫校

提升中职护生内科护理学核心素养的策略与效果评价

二等

黄  琳

湘桥区南春中学

基于核心素养的生物学科试题分析与教学策略

三等

余云卿

饶平县田家炳实验中学

高中生物课堂有效教学的初步探索

三等

蔡月亮

湘桥区城基实验中学

优化作业布置，提高生物教学效率

三等

李泽鹏

潮安区金石中学

从实践中看多媒体辅助生物课堂教学

三等

张植琴

潮州市金山实验学校

浅谈初中生物课堂教学中学生核心素养的培养策略——以《植物体的结构层次》教学为例

三等

阮奕璇

潮州市金山实验学校

新改革下初中生物备考策略

三等

蔡  烯

潮州卫校

卫生中职学校养老护理人才培养的思考

三等

音乐、美术

作者

学校

论文题目

等次

吴  逸

潮州市金山中学

新课标背景下高中音乐学科核心素养的教学思考

一等

黄  曦

潮州市金山实验学校

音乐剧在音乐课堂中的渗透

一等

连丽冬

潮州市瓷都中学

核心素养下高考美术专业教学中关于画面空间感和比例透视的思考

一等

袁宝明

潮州市金山中学

浅谈合作学习在高中美术课堂的实践应用

一等

邱  妍

潮州市瓷都中学

如何将互动教学渗透到高中音乐课堂中

二等

张耿胜

枫溪区长美小学

浅谈小学低年级音乐课堂合唱训练

二等

蔡平丽

潮州市实验学校

潮州大锣鼓音乐文化与小学音乐课堂相融合的教学尝试

二等

黄  威

潮州市职业技术学校

项目制教学在潮州传统文化设计应用教学中的实践

二等

张  婷

潮州市职业技术学校

设计素描教学中培养学生创意思维的探索与实践

二等

许琳洁

湘桥区昌黎路小学

浅谈和悦教育在美术教学中的重要性——以《石头画》一课为例

二等

黄汉娟

饶平县大埕镇上黄小学

利用潮汕本土特色文化资源，提高美术教学质量

二等

邓茜文

湘桥区南春中学

新课标下高中音乐情景教学实践研究

三等

吴春霞

潮安区浮洋六联小学

以音乐之美荡涤孩子心灵

三等

蓝俊洁

潮安区沙溪镇上西林小学

如何才能上好小学音乐欣赏课

三等

王舜金

潮州市实验学校

潮州大锣鼓融入小学音乐课堂的思考

三等

赖舜梅

潮安区凤塘镇鹤陇华侨中学

探索初中美术教学的发展与创新

三等

杨  扬

潮安区庵埠镇文里小学

浅谈小学生美术素养的培养

三等

赖欢洁

潮州市实验学校

让潮州民间剪纸走进美术课堂

三等

体育

作者

学校

论文题目

等次

丁岳群

铁铺中学

基于学科核心素养的高中中长跑“跑步写数”的开发与实践

一等

余伟淳

潮州市金山中学

我校篮球球选项课教学的现状与对策

一等

曾润鑫

湘桥区开元中学

探究湘桥区中学足球社团对校园足球的促进作用

一等

何祯煌

枫溪区云步小学

浅谈趣味游戏在小学体育教学中的运用策略

一等

蔡志文

潮州市瓷都中学

我校校园足球运动现状与发展对策研究

二等

陈伟镇

湘桥区官塘初级中学

农村中学体育大课间活动探究

二等

郑吉林

饶平县田家炳实验中学

谈怎样提高农村初中体育教学质量

二等

陈壮喜

潮安区古巷镇枫洋初级中学

初中体育与健康教学中学生批判性思维能力的培养

二等

刘锦河

潮安区江东镇江东中学

基于信息技术支持下的耐力跑教学策略

二等

苏伟湘

枫溪区益盛中学

浅谈体育教学中如何建立良好的师生关系

二等

曾友敬

潮州市绵德小学

关于《体育与健康》课中德育渗透的探讨

二等

陈文浩

湘桥区南春中学

浅谈核心素养在体育教学中的培养

三等

罗逸爽

潮州市高级中学

探究助跑速度对跳远成绩的影响

三等

李映奎

铁铺中学

农村初中耐力跑训练科学化探析

三等

洪家伟

潮安区彩塘镇华美初级中学

如何提高中学生身体素质

三等

李泽强

潮安区浮洋镇洪巷小学

论如何诊断学生运动技术难点及解决策略

三等

黄仕国

潮安区江东镇下湖小学

乡村小学校园足球推广的有效推进策略

三等

陈  彬

潮州市实验学校

浅析潮州市乡村学校羽毛球教学的现状与对策

三等

信息技术

作者

学校

论文题目

等次

 张  烨

湘桥区实验学校

智慧课堂下的校本编程无人机课程开发和教学探究

一等

钱瑞扬

湘桥区昌黎路小学

核心素养下微视频在小学信息技术教学中的应用探究

一等

林伟彬

潮州市华侨中学

如何提高信息技术课堂教学有效性

二等

钟子扬

潮州市高级中学

Python编程在高中信息技术中作用的研究

二等

李泽琳

潮州市职业技术学校

基于核心素养培养的中职信息技术课堂有效教学策略探讨

二等

唐  漫

铁铺镇笔山小学

浅谈如何激发学生学习信息技术的兴趣

二等

杨  蕾

潮州市高级中学

穿破迷障自主提升——信息技术学科教师专业发展规划的探索

三等

陈  楷

潮州卫校

微课在中职计算机教学中的应用

三等

黄坚荣

饶平县高堂中学

如何将核心素养教育融入信息技术课堂

三等

陈燕煌

枫溪区益盛中学

如何有效地进行技术教学

三等

潮州市教育局教研室

2020年1月19日