一、制定方案建议

各县（市、区）、学校要结合当前实际，研究制定疫情防控期间的中小学线上教学工作方案，做到“一县（市、区）一案，一校一案”。充分考虑城乡、区域、学段、学科以及学生类型等差异，结合“互联网+”教育的特点，兼顾网络条件相对欠优的农村偏远地区的学生，制定整体实施方案。根据学情创新教与学的方式，科学安排学生日常学习内容，指导学生在家开展有质量的学习活动，提供网络辅导、答疑等教育教学服务。

二、教学支持建议

依托名校名师开发的网课资源，实现全市共享。自2月17日至正式开学前，市教育局组织金山实验学校初三道法学科优秀教师，录制初三网课，通过市教育局资源公共服务平台，定时直播教学内容，开放给全市初三学生共享，为初三学生在家在线学习提供支持。同时发挥名师课程资源专栏作用，引领导航学生。通过市教育局资源公共服务平台，汇聚、组织全市“初中、小学阶段名师优课”和“名师风采”视频及PPT学习指导，为义教阶段学生提供学科学习资源支持。学生可自主选择，进行线上学习。具体建议如下：

（一）学生方面

1.复习建议

 教师可指导学生进入《学习强国》2020年特别专区“中小学寒假课堂”专题学习。

初中七、八年级，教师可精心选题，每天选择题若干题，主观题1-2道。初中九年级，教师可指导学生学习近几年道德与法治学科中考真题。

2.预习建议

教师可指导学生从人民教育出版社网络平台下载教育部统编《道德与法治》版本电子版教材进行预习。

义务教育阶段的学生在老师的指导下，借助粤教翔云数字教材应用平台（覆盖小学和初中共5个版本、11个学科、191册数字教材）进行线上学习。小学阶段主要以网络指导课外阅读、适当布置一些实践性作业等形式，完成一定学习任务，养成良好的学习、生活习惯；初中各年级主要通过学校老师精心优化过的线上教育教学资源、在教师指导下自主开展学习，培养学生自主学习的能力与习惯，完成规定的学习任务，学习内容要与学校正常开学到校学习的内容有机衔接。

3.提升能力建议

关注时政，立德树人。

教师可引导学生结合当前全国人民众志成城，上下一心，打赢抗疫阻击战的情况，每天关注时事政治，读书读报看电视，看新闻。小学生做好摘记，写感想；初中学生写政治小论文、时事评论。对初中学生，教师可提供部分舆论热议专题供学生参考，启发学生运用课本相关知识进行分析，并及时予以正确引导，暨提高分析问题和解决问题的能力又实现立德树人教育目标。

（二）教师方面

1. 教师可从人民教育出版社网络平台下载教育部统编《道德与法治》版本电子版教材及教师用书，指导学生进行预习。

2. 教师可从中央电教馆全国教育资源平台中认真观摩学习道德与法治课“一师一优课，一课一名师”优质教学资源，利用微信群、QQ群进行网上不定时研讨交流。

3. 各级各类学校教师应积极开展在线学习、在线答疑、网上辅导工作，充分利用学校自有网络学习平台为学生提供线上学习服务。任课教师还可通过班级微信群、QQ群、短信和电话等各种信息渠道做好答疑指导。