市教育局教研室组织初中道德与法治学科

教研互动

——名师工作室引领开展学校思政课建设专题研讨、中心组中考备考和线上线下教学衔接交流活动

为贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，推进潮州市学校思想政治理论课建设行动计划，更好促进初中阶段道德与法治线上线下教学衔接和中考备考，提高学校思政课质量。市教育局教研室于6月12日在潮安区枫洋初级中学与我市初中道德与法治林声权名教师工作室联合举办初中道德与法治学科教研互动：名师工作室引领开展学校思政课建设专题研讨、中心组中考备考和线上线下教学衔接交流活动。初中道德与法治市教研员、各县区教研员、市中心组成员、饶平二中骨干老师、林声权名教师工作室学员以及枫洋初级中学苏伟文校长和学校道法学科全体教师共50多人参加此次活动。活动分为三部分：优质课展示活动、思政课建设经验介绍、专题研讨交

 

优质课例观摩

　  欲穷课改路，需先有“课”。林声权名教师工作室成员李徐晓老师为大家展示了一节八年级优质课《6.1国家权力机关》。李老师首先用一首歌——“起来！不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……”随着视频《2020年5月22日十三届全国人民代表大会开幕会》中国歌的响起，全体同学起立与听课教师、全国人大代表一起慷慨激昂地唱了起来。这一刻，学生心底的爱国之情被激发，主人翁意识被唤醒，顺利开启了该节课的学习之旅；然后用一连串的追问：“潮州市市长由谁选举产生？”、“潮州市市长所在的行政机关向谁作工作报告？受谁的监督？”……立足学生生活现实，突破教学难点——人民代表大会四大职权的区分、权力机关在国家机关中的地位；最后水到渠成地将本课内容与社会主义核心价值观中的民主、法治、爱国的内容衔接起来，条理清晰。

 

思政课建设经验介绍

欲穷课改路，还需要名师引领指路。我市初中道德与法治名教师工作室主持人林声权校长以《点亮心灯 唤醒灵魂》为题，为参加活动人员作了一场思政课建设经验分享。林校长从教育、教学、教学设计三个角度，让我们对教育的理解“更上一层楼”——教师要先唤醒自己，才能唤醒学生；让我们对教学的理解“更上一层楼”——教学不是教书，是教学生学会学习；让我们对教学设计的理解“更上一层楼”——高效的教学设计是“色、香、味”俱全，真正“入学生的心”，“入学生的脑”。

 

专题研讨交流

　

欲穷课改路，有了“课”，更需要“改”。在研讨交流中，潮安区教研室的颜镇丰老师为本次展示的优质课作了精准到位的点评:“高手在民间”——充分肯定了李徐晓老师深厚的教学功底；“传统留在潮州”——犀利地指出当前潮州的道德与法治教学存在的问题；提出道法课转型的尝试——议题式，并当场为《国家权力机关》这一课做了一个议题式的教学设计。勉励青年教师，好课是自己锤炼出来的，要做智慧思考的老师。

     

中心组的其他老师又就：如何厘清易混淆的知识点？如何让学生在充分理解概念的基础上再进行案例的判断？如何通过练习来帮助学生突破难点？等问题展开了热烈的交流和探讨， 饶平二中实验学校的张岳峰老师还分享了饶平在中考备考以及线上线下教学中的经验。                                                      

本次研讨交流活动作为市教育局2020年重要工作任务之一，市教育局教研室着力顶层设计，充分发挥学科名师工作室的引领作用，结合后疫情时
代做好学生线上线下教学衔接和中考备考指导的要求，努力推动思政课改革创新，促使潮州市道法课教师转变教学理念、教学模式与教学方法。通过本次研讨交流，教师们形成了三方面共识：1.关于思政课建设：要立足校本，强化师资；充分发挥道法课的引领作用，增强实效。2.关于中考备考：要关注学生学情，以学定教；要关注教师教学，立足校本，创新教法；要关注试题改革，把握好题量和时间的变化。3.关于线上线下教学衔接：课堂教学上淡化教师讲授、强化学生训练，让学生“多说、多写、多动、多参与”，激发学生学习自主性；课后训练上对中考典题教师要“精选、精讲、精练”，举一返三，让课堂实效最大化。力求在不断探索的具体行动中让课改落真正落到实处。  

 

潮州市潮安区林声权名教师工作室   供稿