潮州市高二数学专题教研活动简报

 

2021年10月21日，由潮州市教师发展中心组织的市高二数学专题教研活动在潮州市瓷都中学顺利开展，参加人员有全市各高中学校高二数学备课组长和骨干教师，县区高中数学教研员，全市全日制研究生学历的高中数学教师及瓷都中学部分数学老师，共73人。

这次专题教研活动由市教师发展中心黄训光老师主持，主要包括三个内容：

活动第一个内容是由瓷都中学205班吴漫佳老师给大家开了一节高中数学选择性必修第一册课题为《2.5.1直线与圆的位置关系》的公开课。

吴漫佳老师上课场景

参会老师听课场景

吴老师的这节公开课有许多优点，如：1、备课认真，准备充分，重难点突出、教学目的明确，课件制作精美，内容充实，仪态自然，语言清晰、表达准确；2、情景引入自然，并通过层层设问，引导学生归纳出直线与圆位置关系的三种判断方法;3、对例1的分析到位，一题多解，板书过程工整、详细，给学生以很好的示范作用。解题后对两种解题方法进行比较，帮助学生加深理解代数法与几何法各自的特点与优劣;4、练习题难度适中，符合学生实际，并对练习进行变式训练，解题过程注重数形结合;5、学生积极配合，上课气氛好。

参加听课活动的老师们认真观摩，并书写听课记录。

部分老师听课记录截图

 

活动的第二个内容是由部分场合老师宣读论文，老师们的论文很好地结合新课标新教材的特点，给我们带来了开展学科核心素养的研究成果和新教材使用过程中的教学心得体会等，如：饶平县第二中学林楚卿老师的论文《基于比较的新教材解读-“直线和圆的方程、圆锥曲线的方程”的教材分析与教学建议》；绵德中学廖桂华老师的论文《数学核心素养之直观想象的培养》；饶平县华侨中学的吴泽丽老师的论文“基于学科核心素养培养的高中数学课堂教学－－《直线与平面垂直》教改案例”等等，这里不再一一列举。

部分老师论文宣读场景

 

活动的第三个内容是评课及教学指导。黄训光老师首先谈了高一二新教材的使用情况，指出几个需要注意的问题和下来教学中要加强的工作：（1）课时安排问题；（2）期末考试范围；（3）期末试卷命题模式；（4）平常教学中药注重教研，加强总结；（5）教学中要以新教材为根本，充分利用新教材内容，不随意增加旧教材内容；（6）控制好教学难度，平常多关注基础题，多关注学生掌握基础知识的情况，及时进行学法指导。

接着黄老师对吴老师的课进行了点评：符合新课标的理念，教师基本功扎实，例题的安排，练习的选取都给我们很好的启发；并提出建议：一是对引入环节中的日出图片可考虑结合本土凤凰山观日出进行引入，增加动态性；二是对里面的一些练习题如何进一步挖掘思维价值给出了具体的指导；（三）提出如何借助练习题对直线与圆位置关系中的弦长最值问题加以拓展。

黄训光老师布置工作及评课场景

 

吴漫佳老师也谈了她这节课的教学设计思路，让大家对她这节课的教学环节的处理有了更深的理解。

然后潮安区教师发展中心教研室洪剑林主任对下学期的教学内容和考试范围进行了具体的说明。洪老师评课中对吴老师的板书赞不绝口，表示这是多媒体与传统板书相结合的一个很好的示范，值得大家学习；教学内容完整，思路清晰，层层递进，结构合理。同时也指出在梳理知识及讲解问题时要注意图形语言，符号语言，几何语言三种语言的同时呈现，使学生的记忆更加完整。

洪剑林主任发言

最后黄老师对活动进行了总结并提出希望，希望老师们共同努力把新高考新教材下的潮州高中数学教育搞得更好。