《小学语文高年级阅读与运用有效结合的研究》

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课题中期汇报会在枫溪小学举行

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 2016年12月16日，《小学语文高年级阅读与运用有效结合的研究》的课题中期汇报活动在潮州市枫溪小学举行。参加此次活动的有潮州市教育局教研室副主任肖玩君，潮州市枫溪小学副校长杜漫滢，潮州市枫溪小学课题组全体成员及其他兄弟学校的代表。 

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该课题是广东省教育科学研究会“十二五”规划2013年度项目，广东省小语会教育科学研究项目《小学语文阅读与运用研究》的子课题。学校在总课题组的指导下，认真落实课题精神，从构建阅读与运用有效结合的内容及其运作策略入手，构建阅读教学与实践运用有效结合的共享空间，开展扎实的研究。经过两年多的实验，学校对小学语文高年级阅读与运用有效结合的研究初见成效，学生的综合素养和教师的教科研水平均得到提升。实验以来，有三十几位学生的习作获得了市级以上奖励；教师的论文，教学设计和观摩课多次获奖，其中黄奕芳、蔡玉芳、邱素萍等老师的论文分别获得广东省优秀论文评比一、二、三等奖，吴文娟老师的录像课《伯牙绝弦》获省三等奖。

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 会上，与会老师观摩了课题组成员曾丽群老师上的实验课例《难忘的一课》，展示课得到了与会代表的充分肯定。课题主持人黄奕芳主任就课题研究的目标、内容，具体的措施和做法，取得的阶段性研究成果以及今后的研究方向等作了详细的汇报；并就研究中出现的问题和存在的困惑向领导和专家们作了请教。

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肖玩君副主任对枫溪小学课题组的汇报给予了高度的评价，对课题前期研究中取得的成果给予了充分肯定，并对课题提出的研究中出现的问题和存在的困惑发表了建设性的意见。肖主任的点评直接到位、精当精辟，使课题组成员对课题核心概念有了更明确的认识，对课题研究的重点环节和思路有了更明朗的把握。

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    最后，课题的负责人黄奕芳主任就下一步的研究工作进行了布置。枫溪小学课题组成员纷纷表示，在未来的工作中，将以课题为载体，针对存在不足，努力改进，不断完善，使课题研究更深入、更有效地开展，让更多的老师和学生分亨课题的成果。