彰显个性教学    演绎课堂精彩

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—-记林建喜老师参加省小学语文青年教师教学观摩赛

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五月的羊城，金凤花正次第绽放，浓绿之上一片彤云，明艳了所有人的眼。

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五月的羊城，一场高水准的小学语文课堂教学的盛宴，以鲜明的教学风格，高远的立意，碰撞出思想的火花，惊羡了所有听课者的心。

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2014年5月23日，首届广东省小学语文青年教师教学观摩赛在华南理工大学的文体中心隆重举行。参赛的22位选手，他们都是经过层层筛选、过五关斩六将，在获得所在地级市第一名的青年教师，他们以全新的教学理念，全面的教学素养，丰富的教学经验、精湛的教学技艺，充分展现自身的课堂教学风采，努力展示本地区的语文教改理念，让观摩的三千多名老师经历了一次难忘的智慧之旅。

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此次代表潮州市参赛的选手是潮安区实验学校的林建喜老师。林老师是一名优秀的语文教师，从教十多年来，一直践行“以生为本，润物无声“的教学理念，形成自然质朴的教学风格，深得学生喜爱。这次参赛的教学内容是五年级上册的精读课文《钓鱼的启示》。

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课前谈话时，林老师亲切诙谐的语言一下子吸引了学生们的注意力，又以“不紧张的学生和不紧张的老师，一定能够带给大家一节精彩的课”轻松开场，让听课者会心一笑。林老师循循善诱，层层深入，引导学生有滋有味地品词，披文入境，取得良好的教学效果，获得了省一等奖。当下课铃声响起，全场响起热烈的掌声。“这‘小头老师’（林老师自嘲）上课挺有气场的，一下子就把所以人的注意力都吸引过去。”“这课上得很深情，让人一次次地被感动。”……走在人群里，总能听到这样的赞叹。课后，‘小头老师’被粉丝们簇拥着合影留念，那笑容是那么的甜蜜与轻松。

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林建喜老师的成功离不开他不懈的努力，离不开潮安区实验学校小学语文教研团队的默默的付出，更离不开学校领导高度的重视和全方位的支持，以及市、区教育局教研室领导专家的指导。

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回想这二个多月的历程，几多艰辛、几多温暖、几多欣慰与快乐。

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自从3月19日，学校正式确定参赛人选手为林建喜老师后，林老师马上投入到备战状态，以姚壁浩副校长、主抓语文教学教研的陈静文主任为领导，和小学语文教研组长苏毅、曾白杨、林茹娇三位老师，迅速组成了教研团队，对这个课从教学思路、教学语言、课件制作、板书设计等方面进行详尽的策划与指导。在经历一次次听课、一次次争论探讨，一次次修正预演后，林建喜老师以娴熟的教学技巧先后在彩塘片赛、潮安区赛中一举夺冠。区教研室谢梦兰主任莅校指导，指出了这个课的亮点和存在的问题以及改进办法，不但让听者受益匪浅，更增强了冲击市赛冠军的信心。林建喜老师不负众望，在市赛中脱颖而出，获得第一名。

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“建喜老师的课在市赛出线，就要去参加省赛啦！”这振奋人心的好消息一时间传遍了校园。“努力，加油！”面对同事们的鼓励，林老师信心百倍，我们这个教学团队也倍感肩膀上担子的重量。

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如何让这节课更好地诠释新课程的理念，彰显个性教学魅力，是这节课的努力的方向。市教育局教研室肖玩君副主任的指点高屋建瓴，带来了课改前沿的气息，如清风扑面。肖主任的指导细致入微，从教学细节的雕琢、重难点的击破、语言的斟酌、问题的设计、教案的形成，至参赛的注意事项、团队的分工合作等，都做了详尽的安排和布置。陈燕娇校长也在百忙之中抽时间参与评课。陈校长不愧是语文教学的大家，三言两语直击文本的核心，她指出文中理解有难度的句子要架接词语帮助理解。……至此，这节课形成鲜明的个性教学风格：坚持以读为主，在体验中欣赏品味语言；关注自主学习，在实践中提高语文素养；重视精雕细琢，在文本中感受核心力量。

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磨课的过程如此艰辛，没有最好，只有更好。从接受任务到省观摩赛，林老师整整上了16次课！从刚开始的“草根毛坯课”到“打磨定型课”再到“精品展示课”的实践过程，充满了未知的惊险与无法预约的惊喜。在磨课中，每一个人都思索着、进步着、忙并快乐着，磨并成长着。为了一个共同的目标，团队间的每个成员的合作是那么和谐默契。

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令人难忘的是酒店里试课那一幕。林老师抽到的是第二天下午的课，第一天听课回来，肖主任马上召集大家，因为今年的评价标准里要求每一节课要有十分钟的练字时间，需要对教案预设计稍作改动。那天晚上大家一直讨论到快十一点才回房间休息。第二天上午，在酒店里，林老师把墙壁当黑板，其他老师扮学员，做最后一轮演习。那场面既温馨又快乐。

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此次，林建喜老师参加省小学语文青年教师教学观摩赛获得一等奖，既彰显我校小学语文教学教研的浓厚实力和团结协作的团队精神，也充分显示了潮安区、潮州市小学语文教育在教学研究、教师专业发展方面的综合水平正在不断发展、提高。