——城南实验中学开展教学专题研讨活动

        城南实验中学一直视教学为学校主要工作，重视通过开展各类教学专题研讨活动以改善课堂教学生态，提高教师教学水平及教学质量。各学科教研组组长都立足于活动效果最优化、教师收益最大化、活动过程规范化来组织安排工作。

       ★各学科组进行专题理论学习，使广大教师树立现代人才观、教学观、师生观。

        语文科王银燕老师通过抓细节描写进而分析人物形象，充分调动学生学习积极性。刘少洁老师则采用“一课一得”的教学模式，体现“语文主题学习”的特点，让学生真正学有所获。

        数学科苏莹莹老师教法娴熟，深入浅出地推导出弧长和扇形面积公式，使学生易于掌握和运用。郑娜老师的课生动活泼，轻松自然地引导学生层层探索出角的有关知识点及运算方法，课堂气氛活跃。

        英语科郑小彦老师教学设计巧妙，注重写作能力的培养，促进英语高效课堂的形成。蔡忆诗老师运用情景教学，充分锻炼了学生的听、说、读、写的能力。

       道法科洪洁老师引用潮州本土“三环公司”上市的故事作为主线，从创新讲到企业创新再上升到创新型国家，设计巧妙，事例新颖。

        物理科卢瑞金老师有针对性地设置问题，促进学生的思考与互动交流，达到再现、激活以往分散学习的知识点的目的。

        化学科黄敏燕老师以电影引入燃烧的定义，通过教师演示、学生动手实验的探究方式，寓教于乐。

        历史科杨子辉老师教学思路清晰，教学语言诙谐幽默，师生互动活跃。

       地理科刘楷川老师通过“板块运动实验模拟”成功击破了本节课教学的难点。

       生物科丁煊老师结合大量文字、影像及图片资料，对生物多样性的相关知识层层推进进行教学。

        音乐科黄燕华老师将学生本学期所学的内容贯穿于班级音乐会中，形式丰富多彩，是一节别开生面的学习成果汇报课。

       体育科刘晓洁老师通过调整体操垫的高度进行多种形式的训练，教学模式新颖，充分调动学生的学习热情。

       同时，老师们对课堂教学中存在的问题作了分析反思，取长补短，共促提高。

       “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”！唯有沉下心，深耕细作，方能穿越“不解”和“困感”，迎接课堂的春天。

       我校非常重视教师的外出学习。活动期间，我们还选派骨干教师参加物理学术年会暨中学物理名师课堂教学展示活动、参加新高考改革方案暨新中考改革解读高级研修班研修、参加第二届粤东基础教育信息化论坛、参加粤东基础教育“名师工作坊”活动、参加潮州市初中英语写作教学研讨会。各科中心组成员也积极外出培训或下校调研。

       走出去，通过聆听、借鉴、吸取先进经验和成功做法，解放思想，开拓视野，增强了教师专业发展的紧迫感和使命感。

       “请进来”和“走出去”并重，才能办好特色教育！粤东基础教育研究课题《初中英语写作课中学生写作能力及人文素养培养的研究》结题汇报课在我校成功举办。参加本次活动的有区教研室教研员苏丽霞老师、课题组全体成员、区中心组老师及我校英语教研组全体老师。陈烁老师为大家上了一节精彩的作文课。丰富的信息量，有趣的活动形式，成功寓人文素养教育于英语写作教学中，令人耳目一新，深受好评。

       我们还请来区语文教研员洪广玲老师、市语文教研员肖玩君老师及市中心组成员到校指导吴燕湘老师研磨《动物笑谈》，打磨一节由笑有感、导情入笑的课。  

        请进来，老师们通过与专家的近距离交流，提高了理论水平，更展现出一份执着追求，勇于探索挑战的气魄！

       本次教学专题研讨活动，进一步强化了我校学习交流、互助共进、成果共享的良好教研风气，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才能、交流学习的平台，使老师们在教学方面得到了磨炼、提升，成长，切实提高了教育教学水平和专业素养。

        在团结中耕耘、在耕耘中奋进。我们坚信，城南实验中学全体老师定能同心同德，不懈拼搏，共筑“和而不同，共享共赢、齐头并进”的美好愿景!