聚焦中考课堂 共话备考策略

——湘桥区2019年历史和生物学科

中考复习研讨会在我校举行

     4月9日上午，湘桥区2019年九年级历史和八年级生物学科中考复习备考研讨会在我校举行。区历史、生物中心组成员，全区各校九年级全体历史、生物教师参加会议；区、市教研室教研员到会并作指导。精致的校园弥漫着浓浓的教研氛围。

     历史、生物学科的研讨活动分别由区教研室陈兰老师、李树贤老师主持。研讨活动在两节复习展示课中拉开帷幕。

      “把方法交给学生，把时间还给学生”，是我校的教学特色。

      我校历史教师郑梅娟展示了《近代资本主义的确立与发展》的复习课，郑老师按“纲”理“线”，理清结构，实现知识表格化、网络化；课堂上有讲有练，张弛结合，重视训练，提升解题技巧，做到“授之以鱼，不如授之以渔”，从而优化复习效果，赢得与会者的一致好评。

     生物科丁煊老师展示了《生命起源和生物进化》的复习课，丁老师通过创设情景模式导入，一下子抓住学生的好奇心，并以此为线索贯穿本节课的教学。课堂如行云流水，朴实高效，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握知识和方法。其“为考试而不唯考试”的复习方法令听课老师耳目一新。

     两位老师的课堂教学，“有方法、有激情、有亲和力”，学生在课堂上“有思考、有展示、有疑问、有收获”，堪称成功的复习示范课，更是成功的展示课。课堂精彩展示了我校教师的教学智慧、教学魅力及我校教学团队团结协作、凝心聚力、永攀高峰的教研综合实力。

      交流研讨会上，我校历史科张文老师作了《构建核心素养体系，提升中学历史课堂教学实效》的专题讲座。张老师结合部编历史教材的新增内容和2019年历史科中考考纲，用具体的教学实例展示，探究如何使用新型的教学模式以及教学理念，将素质教学理念落到实处。她建议正确鼓励并引导学生更为自主地进行研究学习，尽可能地提升学生的核心素养，多元化地布置作业，强化学生们的思辨能力，激发学生对于历史课堂的兴趣。张老师的建议，着实让老师们豁然开朗。 

      我校生物科周健林老师作了《初中生物科学业考试考查题型的改变和复习对策》的专题讲座。周老师针对今年广东省初中生物科学业考试的变化，从“实验探究”、“读题理解”、“资料分析”、“综合应用”等方面分析了考试题型变化的内容和具体项目，提出了实操性强的应对策略，引发与会老师对于有效备考策略的热议。

      与会的老师纷纷畅所欲言，分享教学经验，交流教育思想。老师们在交流研讨中达成共识：应重视对学生素养、能力的培养。面对命题的理念、方法、角度等均已发生较大变化的形势，市教研室生物教研员黄仰奕老师，强调了更要了解学情。

     两个学科研讨活动的举行，使老师们进一步找准了中考复习的突破口，理清了复习备考的新思路，定能更好地指导冲刺阶段的复习备考工作，助推我区中考复习备考质量的提升。