附件:3：
潮安区教育科研规划课题
中期检查表
课题名称：初中物理课堂实验的改进与创新研究
立项编号： CAJYKY2017026
主 持 人： 陈晓红 联系电话：13652828468
所在单位： 潮安区庵埠镇华侨中学
潮安区教育科研领导小组办公室印制
填 表 说 明
一、本表请用钢笔认真如实填写（可以打印填表），书写要清晰、工整。
二、本表报送一式2份，请用A4打印，于左侧装订成册。
三、表格各项填写说明：
“受检人员”，是指中期检查前有参与课题研究的课题组成员或相关人员。
“研究概况”，简要介绍课题由来、课题界定、研究目标、研究内容、预设成果等，并按研究的时间顺序介绍重要的研究活动。
“成果说明”， 简要介绍研究进度（可用百分比介绍）；已形成的基本观点；理性思考；初步形成的解决问题的方法、途径；介绍产生的客观效果和影响；已形成的成果（体例、数量、影响）。
“后段设想”，指中期之后将要开展的研究活动及预期结题时间。
“课题经费使用情况”， 并按研究的时间顺序罗列中期检查前课题研究的经费使用
一、受检人员
| 课题组成员 | 陈晓红 | 李栋 | 陈闺芳 | 谢仲雄 | 刘晓婷 |
| 李梓锴 | |||||
| 其他人员 |
二、研究概况
| （一）简介课题研究活动，重点是自主开展的重要研究活动（分条陈述）； （二）对研究任务的完成情况予以量化评估。 |
| 前阶段，我们根据课题内容和要求，结合教材和教学实际已完成了部分研究，为了后续工作能顺利的开展，最终能取得预期的效果。现将前一阶段课题进展情况汇总如下： 1. 课题组成员进一步学习、研讨，明确本课题《初中物理课堂实验的改进与创新研究》的内容、意义、措施、方法、成果等。研究对象确定为初中物理课堂教学所对应的演示实验、探究活动等内容。我们认真研读中学物理教材，分析课标要求，了解学生物理学习障碍，讨论目前一些实验中存在的问题或不足。主要针对中学物理教学中的一些实验的实验原理、设计方案、实验器材与装置、实验方法、实验现象、实验结果等进行改进或重新设计，探讨改进方案，通过研究与实践要让实验的设计更科学合理，操作更简单，现象更明显，原理更清楚，效果更显著。本课题研究的关键就是“创新”，对一些实验的改进与创新体现出创造性，有新意，效果好，有效促进物理教学。 2. 结合教材和学生情况，制定计划，分工协作，收集素材，整合资源，做好相关准备工作。课题组成员结合自己的教学经验，逐一对每一个实验内容进行分析，对过去的教学过程进行反思，广泛收集学生的意见，进一步研讨汇总，有序开展研究与创新实践，力争使后期研究工作更加切实有效。 3. 积极实践，大胆创新，进行有关实验创新的尝试。课题组成员利用课余时间，将自己的一些经验方法与别人的做法结合起来，根据实验的特点、要求和教学实际，录制和制作了教学“微视频”，并制作成课件，通过课堂教学大胆实践，在实践中对比不同实验、不同情况及实验效果，认真反思，初步形成了能适合实验要求及学生特点的一些具体操作方法，形成比较系统的实验教学案例。 4. 借鉴校内其他教师的经验，通过观看教学视频、听课、查找实验专题文献等，进一步反思、梳理、归纳。认真听取其他学科的改革经验，认真观察课堂上学生在合作探究过程中的具体操作、教师的具体指导，深入交流探讨，理清探究思路，并把所取得的经验撰写了教学反思，教学论文。 通过这阶段来课题组专家和各级领导的指导，以及课题组成员的共同努力，至今已经完成的有：初中物理实验的改进或创新实验设计方案和微视频共11个（课题组成员每人1-2个）；完整的教学案例（包括课件、教学设计、教学反思）共6个（每人1个）；教学论文共8篇；实验创新相关的教学录像课2个。已完成课题研究的75％。
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三、成果说明
| （一）分条罗列已经形成的基本观点； （二）列举阶段性成果的名称、形式、篇幅及发表或获奖情况等； （三）列举佐证课题研究客观效果的重要事实。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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经过前阶段的实践与研究，我们更加深刻地认识到初中物理实验的改进和创新势在必行。 一方面，教材只是把实验的要求和实验格式提供给教师，但个别实验效果不明显；个别实验内容与实验室器材不匹配；部分知识点没有配套实验，较为抽象，学生难以理解。对这些实验的改进和创新，既符合物理教学的科学发展需求，又可以使老师“易教”，学生“乐读”，提高了教学效果。 另一方面，现代社会的科技发展，手机、互联网等对学生的学习兴趣造成了很大的冲击，学生的学习积极性、对待问题的科学探究精神等均不如前。通过初中物理实验的改进与创新，特别是利用生活中的物品作为实验器材，能够激发学生的学习积极性，逐步培养学生乐于观察，勇于创新的精神。同时，利用微课、课件等现代化教育方式，能更亲近学生的现实生活，更符合学生的生活实际。 已经进行并基本完成的研究内容和成果有：
通过对初中物理教材中的相关实验方案进行优化、改进或创新，填补了相关实验空白，弥补器材在种类和数量上的不足，有效地解决初中物理实验教学中所遇到的一些困难。另外，通过课题研究促进老师改进教学内容和教学方法，改变教学观念，教学思路更加开阔，逐渐构建起新型的教学模式，树立正确的质量观和课程观。初步培养了学生严谨的学习态度、入微的观察意识、积极的创新精神，学生学习物理的积极性明显提高，学习兴趣和学习能力得到了一定的增强。 总之，在课题研究过程中，教师专业成长、师生的科学素养得到了共同发展，同时培养团队合作精神。 在接下来的研究过程中，我们将继续努力，为初中物理实验教学做出点滴贡献。
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四、后段设想
| （一）后段拟开展研究活动
将所取得的成果运用与实践，加以验证、补充、修正，向有关教研部分提供必要的材料。对课题进行总结，撰写结题报告，并对科研成果进行总结、交流、推介。
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| （二）拟结题时间 2018年8月
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五、课题经费使用情况
| 课题组经费来源为学校公用经费教学教研费用。资料费145.1元；U盘75元；刻录光盘66.9元；打印、复印材料分别由学校教导处和复印处提供帮助；其他器材取自实验室已有器材，其中一部分教师自备；录像和视频制作部分，老师利用手机和学校配备电脑自己完成；通讯费用老师自负。
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六、教育科研领导小组评议意见
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负责人签名： 区科研(教研)管理部门公章
年 月 日 |