《初中体育素质发展对田径教学有效性的实验研究》课题中期报告
潮安区庵埠镇华侨中学 谢鸿雁
一、前阶段，课题组根据课题研究具体情况，结合教材和教学实际已完成了部分研究，为了后续工作能顺利的开展，最终能取得预期的效果。现将前一阶段课题进展情况汇总如下：
1. 课题组成员进一步学习、研讨，明确本课题《初中体育素质发展对田径教学有效性的实验研究》的内容、意义、措施、方法、成果等。研究对象确定为初中阶段教学所对应的体育素质训练，大课间活动等内容。我们认真研读中学体育教材，分析课标要求，了解学生学习的重难点，讨论目前一些体育田径教学中存在的问题或不足。主要针对中学体育教学中的体育素质发展、设计方案、实验器材与装置、实验方法、实验现象、实验结果等进行改进或重新设计，探讨改进方案，通过研究与实践要让实验的设计更科学合理，操作更简单，现象更明显，原理更清楚，效果更显著。本课题研究的关键就是“创新” 对实验的开展体现出创造性，有新意，效果好，有效促进体育田径教学。
2. 向同行其他优秀教师的经验，通过观看教学视频、听课、查找实验专题文献等，进一步反思、梳理、归纳。认真听取其他学科的改革经验，认真观察课堂上学生在合作探究过程中的具体操作、教师的具体指导，深入交流探讨，理清探究思路。并把所取得的经验撰写了教学反思，教学论文。
3. 课题组积极探讨，结合教材和学生情况，制定计划，分工协作，收集素材，整合资源，做好相关准备工作。课题组成员结合自己的教学经验，逐一对每一个实验内容进行分析，对过去的作法进行反思，广泛收集学生的意见，进一步研讨汇总，有序开展研究与创新实践，力争使后期研究工作更加切实有效。
4.积极实践，大胆创新，进行有关实验创新的尝试。课题组成员利用课余时间，将自己的一些经验方法与别人的做法结合起来，根据实验的特点、要求和教学实际，录制和制作了教学“微视频”，并制作成课件，通过课堂教学大胆实践，在实践中对比不同实验、不同情况及实验效果，认真反思，初步形成了能适合实验要求及学生特点的一些具体操作方法，形成比较系统的实验教学案例。
通过这阶段来课题组专家和各级领导的指导，以及课题组成员的共同努力，至今已经完成的有：初中体育立定跳远上课微视频；初中体育素质训练实验课视频；参加2016年大课间评比；参加2017年潮安区中小学大课间活动现场研讨会，大课间。已完成课题研究的70％。
二、经过前期的研究与实践活动，我们取得了一定的成果，说明如下：
经过这段时间课题组全体成员的不断努力，对课题的研究有了进一步的收获，
认识到了初中学生身体素质发展的重要性。
一：随着经济的发展，生活水平的提高，学生的肥胖率不断升高，学生体质连年下降。在初中阶段的体育教学中，学生体质的发展已经不能轻视。在现阶段的教学中应以身体素质为主，体育技能为辅方能让学生得到更全面的发展。
二：教学中的枯燥的教学方式，方法。已经不能满足学生学习的具体客观事实。应以多样化，不断转变教学方式和内容，以求达到提高学生学习兴趣，学习效率。方能适应现阶段的初中体育教学！
现阶段已完成的内容和成果有：
1. 参加“2016年潮安区中小学大课间体育评比”获得一等奖
2. 拍摄实验教学视频3个，部分课题研究活动的照片
3. 参加“2017年潮安区中小学大课间活动现场观摩研讨会”获得最佳组织奖
4. 实验研究教学设计两份
（三）课题研究过程中我们的变化。
通过对初中体育教学中的探究，并对其进行优化、改进或创新。进一步为学生学习上的难点进行攻克。有效地解决某些困难。
另外，通过课题研究促进老师改进教学内容和教学方法，改变教学观念，教学思路更加开阔，逐渐构建起新型的教学模式，树立正确的质量观和课程观。初步培养了学生严谨的学习态度、入微的观察意识、积极的创新精神，学生学习体育的积极性明显提高，学习兴趣和学习能力得到了一定的增强。
总之，在课题研究过程中，教师专业成长、师生的科学素养得到了共同发展，同时培养团队合作精神。
三、存在的困难及解决思路。
1．课题研究的内容过于广泛，涉及的具体实验案例太多，持续的时间过长。所以，我们结合课题组成员的教学经验和综合整理，选择重点，突出典型，力争形成一个较完整的，类别性较强的体系。
2．课题组成员都是奋战在一线的教师，教学任务重，时间紧，对课题研究产生影响。但我们尽量结合实际教学内容，在对应的章节、课时教学中开展研究与实践。
四、后段拟开展研究活动。
在接下来的研究过程中，我们将继续努力，将所取得的成果运用与实践，加以验证、补充、修正，向有关教研部分提供必要的材料。对课题进行总结，撰写结题报告，并对科研成果进行总结、交流、推介。拟结题时间为2018年8月。
五、致谢。
潮安区庵埠镇华侨中学《初中体育素质发展对田径教学有效性的实验研究》课题组全体教师，衷心感谢课题组专家一直以来对我们课题的指导和帮助，在接下来的研究过程中，我们将继续努力，为潮安区初中体育教学做出点滴贡献。